《2025年作业本浙江教育出版社八年级语文上册人教版》

1. 为了让读者更好地了解南仁东,杂志需要制作人物年谱。请依据课文内容补全年谱,并完成编辑手记。
(1)[人物年谱]
表2-2 南仁东年谱
|阶段|年份|主要事件|语言|
|出生|1945|/|/|
|少年求学|/|对星空充满好奇|“南半球看到的星星,跟我们看到的一样吗？”|
|青年工作学习|1963|考入清华大学无线电电子学系|“怎么不可能！”|
|青年工作学习|1968|在初次工作的尴尬中知道了什么叫“一丝不苟”“严丝合缝”| |
|青年工作学习|/|研制十千瓦电视发射机| |
|青年工作学习|1978|被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生| |
|开展大射电望远镜选址工作|1993|建议把国际大射电望远镜项目的台址争取到中国来|“这是个必须抓住的机会。”“正因为落后，才要奋起。”“我们只是刚刚出发，但是，我们正在向宇宙的深处进军。”|
|开展大射电望远镜选址工作|1994|主持大射电望远镜的选址工作| |
|开展大射电望远镜选址工作|2006|国际大射电望远镜项目建到中国的愿望落空,随即向国家申报中国500米口径球面射电望远镜项目| |
|开展大射电望远镜选址工作|2007|中国500米口径球面射电望远镜项目立项| |
|主持“中国天眼”建设|2011|我国500米口径球面射电望远镜工程开工,南仁东担任首席科学家兼总工程师|“我们没有退路，我们一定要冲出去！”|
|主持“中国天眼”建设|2015|目睹馈源舱成功升起| |
|主持“中国天眼”建设|2016|500米口径球面射电望远镜正式落成启用,他泪洒圈梁| |
|逝世|2017|/|/|
(2)[编辑手记] 通过对人物年谱的整理,你发现这篇传记在材料选择与组织上有何特点？作者选材典型,选取的南仁东人生中多个重要阶段的事件都是围绕他的追梦展开的。材料组织也极具特色,以"看星星"串起全文,按照时间顺序展开,并在关键事件上标注时间,形成一条自然的线索。

答案： 1. [示例]
(1) ①考入清华大学无线电电子学系 ②被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生 ③"怎么不可能！" ④建议把国际大射电望远镜项目的台址争取到中国来 ⑤国际大射电望远镜项目建到中国的愿望落空,随即向国家申报中国500米口径球面射电望远镜项目 ⑥"这是个必须抓住的机会。""正因为落后,才要奋起。""我们只是刚刚出发,但是,我们正在向宇宙的深处进军。" ⑦目睹馈源舱成功升起 ⑧500米口径球面射电望远镜正式落成启用,他泪洒圈梁 ⑨"我们没有退路,我们一定要冲出去！"
(2) 作者选材典型,选取的南仁东人生中多个重要阶段的事件都是围绕他的追梦展开的。材料组织也极具特色,以"看星星"串起全文,按照时间顺序展开,并在关键事件上标注时间,形成一条自然的线索。