《2025年作业本浙江教育出版社八年级语文上册人教版》

你也可以仿照课文,并学习自己阅读过的新闻特写、通讯、新闻评论作品,编制《新闻特写/通讯/新闻评论写作审稿单》,尝试写作,丰富小组报纸的呈现内容。

答案： 新闻特写写作审稿单
1. 时效性：是否聚焦近期发生的典型事件 □√ □×
2. 场景细节：是否有生动的环境描写、人物动作/神态刻画 □√ □×
3. 情感基调：是否通过细节传递明确的情感（如激动、温暖、敬佩） □√ □×
4. 核心事件：是否围绕一个具体场景或瞬间展开，不偏离主题 □√ □×
通讯写作审稿单
1. 真实性：人物、事件、数据是否准确，有无虚构成分 □√ □×
2. 人物刻画：是否通过语言、行动、心理描写展现人物特点 □√ □×
3. 结构完整：是否包含导语、主体（事件经过/背景）、结尾（意义/影响） □√ □×
4. 细节支撑：是否有具体事例、对话或场景描写增强感染力 □√ □×
新闻评论写作审稿单
1. 观点明确：是否针对新闻事件提出清晰的核心论点 □√ □×
2. 论据充分：是否用事实、数据或道理（如名言、常识）支持论点 □√ □×
3. 逻辑清晰：论点、论据、结论之间是否有合理的推理关系 □√ □×
4. 语言严谨：是否避免绝对化表述（如“一定”“所有”），用词准确 □√ □×

活动二 回顾实践历程,总结活动体验
本次新闻实践活动带给你怎样的学习体验？与同学分享你的感受。

答案： 本次新闻实践活动让我收获颇丰。
1. 我学会了如何收集、整理和筛选新闻素材，提高了信息处理能力。
2. 通过采访和写作，我锻炼了沟通能力和文字表达能力。
3. 我还学会了与团队成员协作，共同完成任务，增强了团队合作意识。
4. 更重要的是，我深刻体会到了新闻工作的艰辛与责任，对新闻事业有了更深的敬意。