《2025年多维互动提优课堂八年级道德与法治上册人教版提升版》

6. 网络诈骗形形色色,让人防不胜防。如“网络兼职刷单”,声称“回报率高”“工资日结”“不占时间”,让不少人中招。面对网上此类信息,我们理性的判断分析是(B)
A.青少年应该拒绝接触网络,以免误入陷阱
B.此类信息是在利用人的贪念,引诱人们违法上当
C.网络平台上发布的信息都是真实、合法的
D.我们应该大胆利用信息时代为我们提供的各类信息

答案： 【解析】：
本题是一个选择题，考察的是道德与法治方面，关于网络诈骗的识别和防范意识。我们需要分析每个选项，找出哪个选项最符合题目描述的现象，并体现出理性的判断分析。
A选项提出“青少年应该拒绝接触网络”，这是一个极端的做法，不符合现代社会网络使用的实际情况，也不利于青少年的全面发展，因此不正确。
B选项指出“此类信息是在利用人的贪念，引诱人们违法上当”，这符合网络诈骗的常见手法，即利用人们的贪婪心理，通过诱人的条件吸引受害者，进而实施诈骗。
C选项声称“网络平台上发布的信息都是真实、合法的”，这显然与事实不符，因为网络上存在大量的虚假和非法信息，包括网络诈骗。
D选项提出“我们应该大胆利用信息时代为我们提供的各类信息”，这个观点没有考虑到网络信息的复杂性和风险，过于乐观，不符合题目要求的理性判断。
综上所述，B选项最符合题目描述的现象，并体现了理性的判断分析。
【答案】：
B。

7. 眼下,全国各地积极布局低空经济,以空中赏花为代表的文旅新业态也在今春加速走红。2025年春季,“低空赏花”成为成都文旅新热点。数据显示：进入3月,“低空赏花”“低空飞行”的搜索量同比激增645%,成都、深圳、上海、杭州、北京搜索热度位居全国前五,成都位列第一。当千年蓉城邂逅低空经济,我们应如何让文明与美景同行？(A)
① 遵守公共秩序,树立良好的规则意识
② 积极服务社会,营造良好的社会氛围
③ 倡导社会公德,提升公民的文明素养
④ 享受美好生活,自由地行使个人权利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 【解析】：
本题是一道道德与法治的选择题，主要考查学生在实际生活中如何践行文明行为，特别是在新兴的低空经济活动中如何做到文明与美景同行。
首先，我们分析每个选项：
①“遵守公共秩序，树立良好的规则意识”是参与任何公共活动的基本要求，特别是在新兴的低空赏花活动中，遵守秩序和规则尤为重要，以确保活动的安全和有序进行。
②“积极服务社会，营造良好的社会氛围”体现了公民的社会责任感，通过积极服务社会，可以为低空经济活动创造一个和谐、友好的环境。
③“倡导社会公德，提升公民的文明素养”是提升社会整体文明水平的重要途径，也是确保低空赏花等文旅活动能够持续、健康发展的关键。
④“享受美好生活，自由地行使个人权利”虽然表达了个人追求美好生活的愿望，但在公共活动中，个人权利的行使应当受到一定限制，以不损害他人和公共利益为前提。因此，这一选项与题目要求的“文明与美景同行”不完全吻合。
综上所述，选项A（①②③）最符合题目要求，既体现了对公共秩序的尊重，又强调了社会责任感和公德心，是正确答案。
【答案】：
A

8. 为营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》,这为游戏行业完善和落实未成年人保护工作提供了更为具体的指引。这说明(A)
A.随着社会的发展,一些原来没有的规则需要制定
B.我们要自觉遵守规则,积极参与规则的改进
C.要发自内心地敬畏规则,否则就要承担法律责任
D.原来的规则都需要调整和完善

答案： 【解析】：本题是一个选择题，考察的是对道德与法治中关于规则与制度的理解。题干描述了国务院通过《未成年人网络保护条例》这一事件，要求分析这一事件所体现出的关于规则的知识点。
A选项，随着社会的发展，一些原来没有的规则需要制定。这个选项符合题干描述，因为《未成年人网络保护条例》的出台，正是为了适应社会发展，保护未成年人的网络环境，是新的社会条件下制定的新规则。
B选项，我们要自觉遵守规则，积极参与规则的改进。这个选项虽然强调了遵守规则和参与改进的重要性，但题干并未涉及个人如何遵守或改进规则，因此不符合题意。
C选项，要发自内心地敬畏规则，否则就要承担法律责任。这个选项强调了敬畏规则的重要性，但题干并未涉及敬畏规则或法律责任的问题，因此不符合题意。
D选项，原来的规则都需要调整和完善。这个选项表述过于绝对，题干中并未提及所有原规则都需要调整和完善，只是出台了新的规则，因此不符合题意。
综上所述，A选项最符合题干描述，正确表达了随着社会发展，需要制定新的规则来适应新的社会条件。
【答案】：A

9. 八年级学生小可周末去图书馆看书时发现了一组有趣的标语。这组标语旨在提醒我们(C)
A.服务他人,奉献社会
B.文明有礼,诚信经营
C.遵规守纪,举止文明
D.关爱他人,收获幸福

答案： 【解析】：本题是一个选择题，主要考查对道德与法治课程中关于文明行为和社会规范的理解。题目通过一组有趣的标语作为背景，要求学生判断这组标语所传达的主要信息。
A选项“服务他人，奉献社会”虽然是一种积极的社会价值观，但题目中的标语并未直接提及服务或奉献，因此A选项可能不是最佳答案。
B选项“文明有礼，诚信经营”中，“诚信经营”通常用于商业场合，而题目背景是图书馆，与商业经营无直接关联，因此B选项不符合题意。
C选项“遵规守纪，举止文明”直接对应了图书馆等公共场所对读者的基本要求，即遵守规章制度，保持文明举止。这与题目中的标语内容高度相关。
D选项“关爱他人，收获幸福”虽然是一种正面的社会价值观，但同样没有直接回应题目中标语的具体内容。
综上所述，根据题目中的标语内容和各选项的分析，C选项“遵规守纪，举止文明”最符合题意。
【答案】：C