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10. 我国曾有一位科学家因犯故意杀人罪被判处死刑,剥夺政治权利终身。一审判决后,近200人上书法院请求枪下留人。因这位科学家有多项专利设计,人们希望法律能够对他宽大处理,让他戴罪立功,然而,他最终还是受到了应有的惩罚。这个案例告诉我们 (
① 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 ② 任何公民违法犯罪都应该受到法律的制裁
③ 国家应考虑依据社会贡献的大小酌情处罚 ④ 任何公民都不得有超越宪法和法律的特权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)① 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 ② 任何公民违法犯罪都应该受到法律的制裁
③ 国家应考虑依据社会贡献的大小酌情处罚 ④ 任何公民都不得有超越宪法和法律的特权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
【解析】:本题主要考查法律面前人人平等的原则。
首先,我们分析材料信息:
* 一位科学家因犯故意杀人罪被判处死刑,剥夺政治权利终身。
* 近200人上书法院请求枪下留人,因为这位科学家有多项专利设计。
* 然而,他最终还是受到了应有的惩罚。
接下来,对每个选项进行逻辑推理:
①:从案例中可以看出,不论公民的身份或成就如何,都必须在法律面前接受平等的审判和处罚。此选项正确。
②:案例中的科学家,尽管有多项专利设计,但因犯罪仍然受到了法律的制裁。这验证了任何公民违法犯罪都应该受到法律的制裁的观点。此选项正确。
③:这个观点与法律面前人人平等的原则相悖。法律对所有人都是平等的,不应因为个人的社会贡献大小而有所偏颇。此选项不正确。
④:案例中的科学家,尽管有显著的社会贡献,但仍然不能逃避法律的制裁。这显示了任何公民都不得有超越宪法和法律的特权。此选项正确。
因此,正确答案为:B.①②④。
【答案】:B.①②④。
首先,我们分析材料信息:
* 一位科学家因犯故意杀人罪被判处死刑,剥夺政治权利终身。
* 近200人上书法院请求枪下留人,因为这位科学家有多项专利设计。
* 然而,他最终还是受到了应有的惩罚。
接下来,对每个选项进行逻辑推理:
①:从案例中可以看出,不论公民的身份或成就如何,都必须在法律面前接受平等的审判和处罚。此选项正确。
②:案例中的科学家,尽管有多项专利设计,但因犯罪仍然受到了法律的制裁。这验证了任何公民违法犯罪都应该受到法律的制裁的观点。此选项正确。
③:这个观点与法律面前人人平等的原则相悖。法律对所有人都是平等的,不应因为个人的社会贡献大小而有所偏颇。此选项不正确。
④:案例中的科学家,尽管有显著的社会贡献,但仍然不能逃避法律的制裁。这显示了任何公民都不得有超越宪法和法律的特权。此选项正确。
因此,正确答案为:B.①②④。
【答案】:B.①②④。
11. 2025年是残疾人保障法施行34周年。30多年来,我国在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施,专门为残疾人打造无障碍环境。这 (
A.体现了人们的法律地位不同
B.表明践行平等就要反对特权
C.体现了不同情况差别对待
D.表明特定人群不受法律约束
C
)A.体现了人们的法律地位不同
B.表明践行平等就要反对特权
C.体现了不同情况差别对待
D.表明特定人群不受法律约束
答案:
【解析】:
本题考察的是对平等原则的理解,特别是在残疾人保障方面的应用。
A选项提到“体现了人们的法律地位不同”,这与题目描述不符,因为为残疾人打造无障碍环境并不是体现人们法律地位的不同,而是体现了对特殊群体的关怀和照顾。
B选项“表明践行平等就要反对特权”,虽然平等确实意味着反对特权,但题目描述的是对残疾人的特殊照顾,与特权无关。
C选项“体现了不同情况差别对待”,这符合题目描述。为残疾人制定特殊措施,打造无障碍环境,正是体现了在不同情况下采取差别对待的原则,以满足特殊群体的需求。
D选项“表明特定人群不受法律约束”,这是错误的。为残疾人提供特殊照顾并不意味着他们不受法律约束,而是体现了社会的公平与关怀。
综上所述,C选项最符合题目描述。
【答案】:
C
本题考察的是对平等原则的理解,特别是在残疾人保障方面的应用。
A选项提到“体现了人们的法律地位不同”,这与题目描述不符,因为为残疾人打造无障碍环境并不是体现人们法律地位的不同,而是体现了对特殊群体的关怀和照顾。
B选项“表明践行平等就要反对特权”,虽然平等确实意味着反对特权,但题目描述的是对残疾人的特殊照顾,与特权无关。
C选项“体现了不同情况差别对待”,这符合题目描述。为残疾人制定特殊措施,打造无障碍环境,正是体现了在不同情况下采取差别对待的原则,以满足特殊群体的需求。
D选项“表明特定人群不受法律约束”,这是错误的。为残疾人提供特殊照顾并不意味着他们不受法律约束,而是体现了社会的公平与关怀。
综上所述,C选项最符合题目描述。
【答案】:
C
12. 在“世界零歧视日”主题活动中,主持人将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说,我们要把歧视的眼光和嘴巴贴上,把不歧视的字眼贴在心上。材料说明 (
A.要为被歧视者提供更多的物质帮助
B.每个人的人格都得到了应有的尊重
C.现实生活中各种歧视现象已经消失
D.平等待人就要做到真诚和发自内心
D
)A.要为被歧视者提供更多的物质帮助
B.每个人的人格都得到了应有的尊重
C.现实生活中各种歧视现象已经消失
D.平等待人就要做到真诚和发自内心
答案:
【解析】:本题是一个材料分析题,考查的是对平等待人、尊重他人等知识点的理解。题目通过一个具体的活动情境,来探讨我们应该如何对待歧视问题。
A选项提到要为被歧视者提供更多的物质帮助,但材料中并未提及物质帮助,而是强调了平等待人和尊重他人的态度,所以A选项不符合题意。
B选项说每个人的人格都得到了应有的尊重,这是一个理想状态,但材料中强调的是我们要做到不歧视,即平等待人,并未说已经达到了每个人的人格都得到尊重的状态,所以B选项也不符合题意。
C选项认为现实生活中各种歧视现象已经消失,这显然与事实不符,材料中也并未提及歧视现象已经消失,所以C选项错误。
D选项指出平等待人就要做到真诚和发自内心,这与材料中主持人的言论相吻合,即我们要把歧视的眼光和嘴巴贴上,把不歧视的字眼贴在心上,所以D选项正确。
【答案】:D
A选项提到要为被歧视者提供更多的物质帮助,但材料中并未提及物质帮助,而是强调了平等待人和尊重他人的态度,所以A选项不符合题意。
B选项说每个人的人格都得到了应有的尊重,这是一个理想状态,但材料中强调的是我们要做到不歧视,即平等待人,并未说已经达到了每个人的人格都得到尊重的状态,所以B选项也不符合题意。
C选项认为现实生活中各种歧视现象已经消失,这显然与事实不符,材料中也并未提及歧视现象已经消失,所以C选项错误。
D选项指出平等待人就要做到真诚和发自内心,这与材料中主持人的言论相吻合,即我们要把歧视的眼光和嘴巴贴上,把不歧视的字眼贴在心上,所以D选项正确。
【答案】:D
13. 尊重他人、平等待人、与人为善是现代人的基本素质。下列选项能体现这一基本素质的是 (
A.小敏因皮肤黑,长得比较胖,被同学取绰号叫“狗熊”
B.小闵在学习、生活上主动照顾和帮助身体有残疾的同学
C.小旻因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出
D.小珉从农村到城里上学,说话和穿衣常被同学议论、嘲讽
B
)A.小敏因皮肤黑,长得比较胖,被同学取绰号叫“狗熊”
B.小闵在学习、生活上主动照顾和帮助身体有残疾的同学
C.小旻因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出
D.小珉从农村到城里上学,说话和穿衣常被同学议论、嘲讽
答案:
【解析】:
本题考查的是对尊重他人、平等待人、与人为善这一现代人的基本素质的理解。我们需要分析每个选项,看其是否体现了这些基本素质。
A选项:小敏因皮肤黑,长得比较胖,被同学取绰号叫“狗熊”。这个选项明显是对小敏的不尊重,没有体现平等待人和与人为善的原则,所以A选项是错误的。
B选项:小闵在学习、生活上主动照顾和帮助身体有残疾的同学。这个选项体现了小闵对残疾同学的尊重和关爱,是平等待人和与人为善的具体表现,所以B选项是正确的。
C选项:小旻因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出。这个选项体现了对学习成绩差的学生的歧视,没有做到平等待人,所以C选项是错误的。
D选项:小珉从农村到城里上学,说话和穿衣常被同学议论、嘲讽。这个选项体现了对农村学生的不尊重和嘲讽,没有做到尊重他人和平等待人,所以D选项是错误的。
综上所述,只有B选项体现了尊重他人、平等待人、与人为善的基本素质。
【答案】:
B
本题考查的是对尊重他人、平等待人、与人为善这一现代人的基本素质的理解。我们需要分析每个选项,看其是否体现了这些基本素质。
A选项:小敏因皮肤黑,长得比较胖,被同学取绰号叫“狗熊”。这个选项明显是对小敏的不尊重,没有体现平等待人和与人为善的原则,所以A选项是错误的。
B选项:小闵在学习、生活上主动照顾和帮助身体有残疾的同学。这个选项体现了小闵对残疾同学的尊重和关爱,是平等待人和与人为善的具体表现,所以B选项是正确的。
C选项:小旻因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出。这个选项体现了对学习成绩差的学生的歧视,没有做到平等待人,所以C选项是错误的。
D选项:小珉从农村到城里上学,说话和穿衣常被同学议论、嘲讽。这个选项体现了对农村学生的不尊重和嘲讽,没有做到尊重他人和平等待人,所以D选项是错误的。
综上所述,只有B选项体现了尊重他人、平等待人、与人为善的基本素质。
【答案】:
B
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