第37页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
14. “未成年人模式”既是网络风险的“防火墙”,也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是,一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年人模式”的生意,试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此,未成年人应该(
① 擦亮双眼,明辨是非
② 抵制网络不良诱惑
③ 养成良好的生活作息
④ 彻底远离网络生活
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A
)① 擦亮双眼,明辨是非
② 抵制网络不良诱惑
③ 养成良好的生活作息
④ 彻底远离网络生活
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案:
【解析】:
本题是一个道德与法治的选择题,主要考查未成年人在面对网络不良现象时应如何自我保护。
针对题目中的情境,未成年人应该采取积极、合理的应对措施。
①“擦亮双眼,明辨是非”是未成年人在面对复杂网络环境时应有的态度,符合题意。
②“抵制网络不良诱惑”也是未成年人保护自身权益的重要手段,符合题意。
③“养成良好的生活作息”虽然与题目直接关联不大,但良好的生活作息有助于未成年人更好地管理自己的上网时间,从而间接地避免受到网络不良影响,因此也是符合题意的。
④“彻底远离网络生活”则过于极端,不符合现实情况,也不利于未成年人正常的学习和生活,因此不符合题意。
根据以上分析,我们可以确定答案为A,即①②③。
【答案】:
A
本题是一个道德与法治的选择题,主要考查未成年人在面对网络不良现象时应如何自我保护。
针对题目中的情境,未成年人应该采取积极、合理的应对措施。
①“擦亮双眼,明辨是非”是未成年人在面对复杂网络环境时应有的态度,符合题意。
②“抵制网络不良诱惑”也是未成年人保护自身权益的重要手段,符合题意。
③“养成良好的生活作息”虽然与题目直接关联不大,但良好的生活作息有助于未成年人更好地管理自己的上网时间,从而间接地避免受到网络不良影响,因此也是符合题意的。
④“彻底远离网络生活”则过于极端,不符合现实情况,也不利于未成年人正常的学习和生活,因此不符合题意。
根据以上分析,我们可以确定答案为A,即①②③。
【答案】:
A
15. 阅读材料,回答问题。
材料 近年来,在全国各地活跃着这样一些队伍:斑马救援队、闪电救援队、飞鹰救援队……老人走失、孩子离家出走、车辆抛锚……一个电话、一条短信,他们就会出现在你的面前。“每一个年长的,咱去帮助他;每一个小孩子,咱也去帮助他。”救援队队员质朴的话语,映照暖意。“以我善举,换你笑容”,让本是陌生的路人从此产生了关联,传递出温馨的正能量。
(1)请你谈谈对上述材料中行为的认识。(3分)______
(2)救援队队员在参与救援服务活动过程中应该注意哪些问题?(3分)______
材料 近年来,在全国各地活跃着这样一些队伍:斑马救援队、闪电救援队、飞鹰救援队……老人走失、孩子离家出走、车辆抛锚……一个电话、一条短信,他们就会出现在你的面前。“每一个年长的,咱去帮助他;每一个小孩子,咱也去帮助他。”救援队队员质朴的话语,映照暖意。“以我善举,换你笑容”,让本是陌生的路人从此产生了关联,传递出温馨的正能量。
(1)请你谈谈对上述材料中行为的认识。(3分)______
(2)救援队队员在参与救援服务活动过程中应该注意哪些问题?(3分)______
答案:
(1)材料中的行为是关爱他人、服务社会的亲社会行为;这种行为传递了正能量,促进了社会和谐;体现了救援队队员具有强烈的社会责任感和奉献精神。
(2)要心怀善意,讲究策略;要尽己所能,不超越自身能力范围;要保护好自己的生命安全和合法权益。
(1)材料中的行为是关爱他人、服务社会的亲社会行为;这种行为传递了正能量,促进了社会和谐;体现了救援队队员具有强烈的社会责任感和奉献精神。
(2)要心怀善意,讲究策略;要尽己所能,不超越自身能力范围;要保护好自己的生命安全和合法权益。
查看更多完整答案,请扫码查看