《2025年多维互动提优课堂八年级道德与法治上册人教版提升版》

9. 近来,网络上出现一批人以“网课爆破”为名,有组织地“入侵”在线课堂。《人民日报》评论公众号强调,网络空间中的各类言行举止,谁都没有任性逾矩、挑战底线的权力。这告诫公民要(B)
① 坚持法律面前人人平等
② 维护好自己的正当权益
③ 成为法律的自觉遵守者
④ 科学合理配置权利与责任
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

答案： 【解析】：
本题考察的是公民在网络空间中的行为规范和法律意识。题目通过“网课爆破”这一网络现象，引出公民在网络空间中应如何规范自己的言行。
首先，分析每个选项：
①“坚持法律面前人人平等”是法律的基本原则，无论在线上还是线下，法律对每个人都是平等的，这是符合题意的。
②“维护好自己的正当权益”虽然是每个公民的权利，但本题更侧重于公民应如何规范自己的网络行为，而非单纯强调权益的维护，因此此选项与题意不完全吻合。
③“成为法律的自觉遵守者”直接回应了题目中《人民日报》评论公众号的话，即公民在网络空间中不应任性逾矩、挑战底线，应自觉遵守法律，这是符合题意的。
④“科学合理配置权利与责任”更多是从政策制定或法律制定的角度出发，而非从公民个人的角度，因此此选项与题意不符。
综上所述，公民在网络空间中应坚持法律面前人人平等，并成为法律的自觉遵守者。
【答案】：
B（①③）

10. “百名法学家,百场报告会”法治宣讲活动聚焦“党的二十大精神”等重点,以及“深刻理解‘两个结合’的重大意义”等19个建议宣讲选题。组织开展好法治宣讲活动有利于(C)
① 建设覆盖城乡的现代公共法律服务体系
② 增强全民法治观念,加快建设法治社会
③ 动员广大法学工作者积极投身强国建设
④ 确保全体人民做社会主义法治的崇尚者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： 【解析】：
本题主要考查法治宣讲活动的意义，涉及到法治观念、法治社会建设以及法学工作者的作用等知识点。
首先，需要理解法治宣讲活动的目的和意义，它主要是为了增强全民的法治观念，推动法治社会建设。其次，需要分析每个选项与法治宣讲活动的关联性，以及它们是否能够准确地反映法治宣讲活动的意义和目的。
①选项提到“建设覆盖城乡的现代公共法律服务体系”，这虽然是法治建设的一部分，但并非法治宣讲活动的直接目的或意义，因此可以排除。
②选项“增强全民法治观念，加快建设法治社会”直接对应了法治宣讲活动的主要目的，即通过宣讲活动提高全民的法治观念，推动法治社会的建设。
③选项“动员广大法学工作者积极投身强国建设”也是法治宣讲活动的一个重要意义，因为法学工作者是法治建设的重要力量，通过宣讲活动可以激发他们的积极性和投入。
④选项中的“确保全体人民做社会主义法治的崇尚者”表述过于绝对，且并非法治宣讲活动的直接意义，故不选。
综上所述，选择C选项，即“②③”，最为准确地反映了法治宣讲活动的意义和目的。
【答案】：
C

11. 随着互联网和其他科技的发展,图片成为人们表情达意的重要符号之一。人们热衷于使用经人加工和处理后的真人图片即“真人表情包”,但有的“真人表情包”引来各种非议,尤其是制作和使用一些老年人头像等带有戏谑性的表情包,受到了国人的一致谴责。对此,下列认识最准确的是(A)
A.“真人表情包”的制作者和使用者要把握分寸,不得触及道德和法律底线
B.“真人表情包”的制作者出于娱乐的心态和表达情感的需要,无可厚非
C.“真人表情包”的制作和使用,是损害其他公民合法权利的违法行为
D.制作和使用老年人头像等表情包是法律赋予公民的言论自由权

答案： 【解析】：
本题主要考查公民权利与义务的关系，以及如何在网络空间中正确行使权利。针对“真人表情包”的制作和使用问题，需要从道德和法律两个角度进行分析。
A选项指出，“真人表情包”的制作者和使用者需要把握分寸，不得触及道德和法律底线。这符合公民在行使权利时应当遵循的原则，即不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民的合法权益。
B选项认为，“真人表情包”的制作者出于娱乐的心态和表达情感的需要，无可厚非。然而，这种观点忽视了权利行使的界限，即使出于娱乐和表达情感的需要，也不能侵犯他人的权益。
C选项表述过于绝对，将“真人表情包”的制作和使用一概视为违法行为，这不符合事实。只有在侵犯他人合法权益时，才构成违法。
D选项错误地将使用老年人头像等表情包视为法律赋予的言论自由权，忽视了言论自由也有其界限，不能侵犯他人的肖像权、名誉权等。
综上所述，A选项最准确地反映了题目要求，即在制作和使用“真人表情包”时，应当遵循道德和法律规范，不侵犯他人权益。
【答案】：
A.“真人表情包”的制作者和使用者要把握分寸，不得触及道德和法律底线。