《2025年多维互动提优课堂八年级道德与法治上册人教版提升版》

6. 一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”,是某社区全面建设中的突出亮点。近年来,该社区推行“信用一点通”APP,鼓励居民诚实做人、诚信做事,积累信用评分,提升信用等级,让等级和积分带来红利。可见,这一做法有利于(C)
① 弘扬诚实守信传统美德
② 彻底根除村民失信行为
③ 形成知信守信社会风气
④ 为乡村振兴注入新活力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 【解析】：本题主要考查诚实守信的传统美德以及其在社会建设中的作用。
首先，我们分析材料信息：
* 社区推行“信用一点通”APP。
* 鼓励居民诚实做人、诚信做事。
* 积累信用评分，提升信用等级。
* 信用等级和积分可以带来红利。
接下来，对每个选项进行逻辑推理：
①. 弘扬诚实守信传统美德：通过推行“信用一点通”APP，并鼓励居民诚实做人、诚信做事，这显然是在弘扬诚实守信的传统美德。此选项正确。
②. 彻底根除村民失信行为：这一说法过于绝对。虽然信用评分系统可能有助于减少失信行为，但不能保证“彻底根除”。此选项不正确。
③. 形成知信守信社会风气：通过积累信用评分和提升信用等级来带来红利，这种做法有助于在社会中形成知信守信的风气。此选项正确。
④. 为乡村振兴注入新活力：信用评分系统可能促进社区的经济活动和社会和谐，从而为乡村振兴注入新活力。此选项正确。
因此，正确答案为C：①③④。
【答案】：C

7. 下列行为与故事主题相符的是(A)
汉朝人季布,十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤,不如得季布一诺。”
A.小敏与同学约定周末打篮球,准时赴约
B.小闽参加学校的艺术社团活动
C.小民外出就餐时,将剩余饭菜打包带回家
D.小旻与同学共同扶起摔倒的老人

答案： 【解析】：本题考查的是对诚信品质的理解与应用。题目通过季布的故事来阐述诚信的重要性，即“得黄金百斤，不如得季布一诺”，强调了信守承诺的道德品质。接下来，我们需要从选项中找出与这一主题相符的行为。
A选项描述的是小敏与同学约定周末打篮球，并准时赴约，这体现了小敏信守承诺的品质，与题目主题相符。
B选项描述的是小闽参加学校的艺术社团活动，这与信守承诺无直接关联，主要是个人兴趣和爱好的体现。
C选项描述的是小民外出就餐时，将剩余饭菜打包带回家，这体现了节约粮食的美德，但与信守承诺无直接联系。
D选项描述的是小旻与同学共同扶起摔倒的老人，这体现了助人为乐的精神，但同样与信守承诺无直接关联。
综上所述，只有A选项与题目中强调的诚信主题相符。
【答案】：A

8. 在生活中,有时“知无不言,言无不尽”会带来伤害。这启示我们要(C)
A.珍惜诚信记录
B.树立诚信意识
C.做有智慧的诚实守信者
D.弘扬诚信文化

答案： 【解析】：
本题考察的是对于诚信的智慧的理解。题目通过生活中的情境，启示我们在坚持诚信的同时，也需要考虑到说话的方式和时机，避免因为直言不讳而带来伤害。这实际上是在考察学生对于“诚信也需要智慧”这一知识点的理解。
A选项“珍惜诚信记录”虽然与诚信有关，但并未涉及到诚信的智慧；
B选项“树立诚信意识”同样是关于诚信的，但也未触及到智慧层面；
D选项“弘扬诚信文化”更是偏向于宏观的文化层面，与题目中的生活情境关联不大。
而C选项“做有智慧的诚实守信者”则直接回应了题目中的启示，即在坚持诚信的同时，也要运用智慧，避免伤害。
【答案】：
C

9. 漫画《谦让》启示我们(A)

① 文明有礼,要用语文明
② 尊重他人,要欣赏他人
③ 友善待人,要换位思考
④ 关爱他人,要讲究策略
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 【解析】：本题可根据漫画内容，结合道德与法治学科中关于文明有礼、尊重他人、友善待人、关爱他人等相关知识进行分析。
漫画中年轻人和老年人互相谦让座位，年轻人说“年轻人压力大，请坐！”，老年人说“老年人体弱，请坐！”，这体现了双方在交流中使用文明用语，做到了文明有礼，①正确。
漫画主要强调的是互相谦让，而非欣赏他人，②不符合漫画主旨，排除。
年轻人考虑到老年人体弱，老年人考虑到年轻人压力大，双方都站在对方的角度思考问题，体现了友善待人中的换位思考，③正确。
漫画中并未体现关爱他人要讲究策略这一内容，④不符合漫画主旨，排除。
综上，①③符合题意，答案选A。
【答案】：A