《2025年预学与导学四年级数学上册人教版》

同学们,前面我们已经学过了“以一当一”的条形统计图,那么“以一当二”的条形统计图又该怎样绘制呢?它与“以一当一”的条形统计图有什么联系与区别？让我们一起来试一试吧!

上面两幅条形统计图记录的数据是相同的,请仔细观察,它们有什么地方不同？用哪一幅图记录这些数据更合适？为什么？

答案： 1. 观察不同：
左边条形统计图$y$轴上一格代表$2$人（以一当二），右边条形统计图$y$轴上一格代表$1$人（以一当一）。
2. 合适性判断：
用左边（以一当二）的条形统计图更合适。
原因：因为数据中$24$是$2$的倍数，且数据相对较大，用“以一当二”绘制条形统计图，统计图会更简洁、清晰，能更直观地展示数据的差异和整体情况。
对于绘制条形统计图（以左边“以一当二”为例）：
牛奶：$6÷2 = 3$格；
豆浆：$12÷2 = 6$格；
粥：$24÷2 = 12$格。
在左边统计图中，对应早餐种类画出高度分别为$3$格、$6$格、$12$格的直条。