《2025年新坐标同步练习九年级物理全一册人教版青海专用》

3. 用如图所示的装置探究影响电流热效应的因素。甲、乙、丙三个相同的容器内均装有质量相等的煤油,电阻丝$R_1、$$R_2、$$R_3$浸没在煤油中,其中$R_1= R_2= 5 Ω、$$R_3= 10 Ω。$闭合开关前,记录下煤油的初温度t₀,开关S接a、调节滑动变阻器滑片P,使电流表的示数为1 A,记录下第100 s和第200 s时甲容器中煤油的末温度t；开关S接b,调节滑片P,使电流表的示数为0.5 A,记录下第200 s时乙、丙容器中煤油的末温度t,断开开关,结果如下表,比较序号①②可得：当通过导体的电流和导体的____电阻相等时,导体产生的热量与通电____时间有关。比较序号②和____③可知导体产生的热量与电流大小有关。实验中,电阻$R_2$产生的热量为____250J。

答案： 电阻　时间　③　250

4. 如图所示是A、B两定值电阻的U-I图像,由图像中信息可知：Rₐ＞(选填“＞”“=”或“＜”)Rᵦ；若将A、B两电阻并联接在4 V电源的两端,Rₐ和Rᵦ的电功率之比为1:2,1 min内电阻A产生的热量为48J。

答案： ＞　1:2　48

5. 实验小组在老师的指导下“探究电流通过导体产生的热量与电流的关系”。同学们在烧瓶内安装一根电阻丝,装入适量的煤油,插入一支温度计,设计了如图甲所示的电路。

(1) 用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大,且导线不交叉)。
(2) 闭合开关后,发现电流表指针未偏转,经检查仅电阻丝R有故障,则电阻丝R____(选填“短路”或“断路”)。排除故障后进行实验,实验中通过观察____来比较相同时间内不同电流产生热量的多少。
(3) 调节滑动变阻器改变电流的大小,经过多次实验发现：电阻丝阻值和通电时间一定时,电流I越大,通电导体产生的热量Q越多。小明猜想：当电阻和通电时间一定时,Q可能与I成正比。随后在老师帮助下,实验小组测出了多组Q与I的数据。请提出一种判断小明猜想是否正确的方法：____。
(4) 同学们进一步学习了解到：物理学家焦耳1840年就确定了当电阻和通电时间一定时,电流产生的热量跟电流的二次方成正比的关系。生活中利用电热工作的家用电器有____(请举一例)。
(5) 若要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系,可选择图乙中____(选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻____(选填“串”或“并”)联进行实验。
(6) 本实验应用的研究方法有转换法和____法。

答案：

(1)如图所示
　　　　
(2)断路　温度计示数的变化　
(3)根据测出的多组Q与I的数据画出对应的Q—I图像，再根据图像判断猜想是否正确，若图像是一条过原点的直线，则猜想正确；若不是一条过原点的直线，则猜想不正确　
(4)电热水壶(合理即可)　
(5)B　串　
(6)控制变量