《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版苏州专版》

二、小语用《桂花十里香飘远》这篇文章演练进入初中以来的阅读策略，请你一起来练习。(14 分)
①黄昏时，我常独自沿河畔散步，正值秋天，空气中弥漫着桂花的浓郁香气。我喜欢伫立在桂花树下，沉思遐想，或欣然心悦，那时，内心娴静，可以听见风的轻声吟唱，以及桂花飘落的声音。
②“人闲桂花落，夜静春山空。”在清风朗月卞，翩然于心头的诗句，让我与诗人有了一场跨越时空的对望。
③一千多年前的某个夜晚，有“诗佛”之称的唐代大才子王维，在经历世事浮沉之后，放下诸多执念，看淡一切得失，走进清幽寂静的山谷。如清水盈盈般的月光下，他将自己的心灵放空，静静聆听桂花一朵一朵落下。
④花开花落只在一瞬间，那声音极细极小极轻微，唯有一颗清宁自喜的心，才能在远离市井人烟处，感知诗意里的极致之美。从清香幽美的桂花里，体会来源于自然的宁静与惬意。
⑤念及桂花，不由想到“桂树成林”的桂林。那年，我乘坐旅游大巴车刚进入桂林，郁香浓烈的气息如波涛般袭来。一浪一浪的馨香漫过车窗，盈入怀中，沾满衣袖，直扑入我的心脾，连呼吸间都弥散着桂花芳郁的香气。行走在桂林，你会发现在这座城市，道路两侧、公园中、屋舍前、庭院里，随处植有桂花树，不是低矮的灌木丛，而是高大婆娑的桂树。甚而时常会遇见数百年的古桂花树，硕大的树冠上缀满金灿灿的花朵。这里的每一株古桂花树，都有一个动人的传说，见证过百年的月光，承载着这座城市的历史。它们是静止的画，流动的诗，当地居民用真情守护古树，古树也庇护着四方生灵。
⑥据说万余年前，就有桂花生长于此，由此可见，桂花与桂林的血脉相连以及深厚的渊源。古时文人用“蟾宫折桂”寓意登科上榜，而今，人们仍会在古桂树上系红绳，祈愿家中的孩子学业有成。
⑦桂花别名木樨、岩桂、九里香，论品种，又分金桂、银桂、丹桂、四季桂。桂花已融入桂林人的记忆，成为诗意栖居的桂林人生活的一部分，当地有月下赏桂、喝桂花酒、吃桂花糕的习俗。
⑧一小朵一小朵的桂花，米粒般大小，藏在枝叶间，乍看好似微不足道。但千株万株的桂花，香气在风中飘荡，层层叠涌而来，宛若山风海浪一般，有一种惊心夺魄的力量。
⑨桂花的香气里，藏着这个城市的灵魂。在悠悠桂花香的熏染下，长居于此的人们，灵魂深处有自然四溢的香气。他们真诚坦荡，又善良热忱，敞开宽厚、包容的心怀，悦纳每一个孤独的异乡人。
⑩旅途中有时走着走着，我被空气中晕染的香气，熏得有些陶陶然，原本该转弯了，却在一缕香气的牵引下，选择了另外一条路。走出去很远，发现走错了路，然而，总能遇到热心的桂林人，为我指明城市温暖的方向。
⑪除却桂林之外，苏州和杭州的市花也是桂花。每年桂花盛开时，伴随着清风徐来，桂花十里飘香。江南的园林和街巷中，也被桂花的香气浸润。
⑫苏派园林中多植有桂花树，留园、怡园、拙政园，都是赏桂的绝佳处。杭州满觉陇桂花盛开季，常逢细雨霏霏，桂花纷落如雨，又被称为“满陇桂雨”。
⑬有桂花盛开的地方，连风都是香甜的味道。江南人对桂花的喜爱，已渗透到骨子里去。他们以桂花入馔、入酒、入茶，桂花的清远香气，融入当地人的生活日常。
⑭桂花朵小而精致，与缱绻细腻的江南美食，能很好地融合在一起，比如桂花小圆子、桂花糕、桂花焐熟藕、桂花鸡头米等。甜香绵软的寻常食物，有桂花的馥郁点缀提味，吃起来愈加清香可口。
⑮徐凤微凉的傍晚，江南人喜欢在家中小院里，煮上一壶桂花茶，或温一壶桂花酿，配上松软香甜的桂花糕，同家人或好友慢酌细品，闲淡小叙，静享闲适的慢时光。
⑯在我居住的小城，桂花树虽不像江南那么多，然而走着走着，常被桂花香撞个满怀。风吹过，桂花纷纷扬扬从树梢飘落，化作一场美丽盛大的桂花雨。
⑰最喜欢苏轼的那一句：人间有味是清欢。那一树一树的桂花里，藏着人生的素简清欢。我默立在桂花树下，细细地嗅了又嗅，芬馥的香气缭绕心间，心中俱是清净与欢喜。
6. 初读文本，小语根据圈点勾画的策略绘制了以下思维导图，请你一起来完成。(3 分)
①________ 桂花香里藏着城市的灵魂
桂花承载城市历史 江南园林多植桂花
桂花寓意美好 ③________
②________ 小城桂花雨
桂花
7. 再读本文，小语想与同学分享优美的语句。请从重音、停连的角度对画线句进行朗读设计，并阐述设计理由。(5 分)
但千株万株的桂花，香气在风中飘荡，层层叠涌而来，宛若山风海浪一般，有一种惊心夺魄的力量。
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8. 小语认为本文全篇围绕桂花进行创作，因此标题可换为“桂花”，说说你的观点和理由。(3 分)
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9. 小语发现本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟。请你结合全文内容分析。(3 分)
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答案： 6.①桂花与诗人王维 ②桂花融入桂林人的记忆/桂花是桂林人生活的一部分 ③桂花融合江南美食/桂花融入江南人的生活(3分,每空1分)
7.朗读设计:“但”字后停顿,“层层叠涌而来”和“宛若山风海浪一般”连读,“千株万株”“山风海浪”“惊心夺魄”“力量”重读。(2分)设计理由:“但”字后进行停顿,承接上文,以示文意发生转向;“千株万株”重读,展现出了桂花的多和繁盛,与前文形成对比(1分);“叠涌”体现桂花香气的浓郁,一层一层地袭来;“层层叠涌而来,宛若山风海浪一般”两句进行连读,更有香气袭人之感(1分);“山风海浪”重读,这里运用比喻,体现出桂花的香气十分浓烈;“惊心夺魄”“力量”二词重读,强调了小小桂花的无穷力量。(1分)
8.不赞成。理由:①文章写作内容不仅仅是桂花,还围绕着桂花的香气展开描写;②原标题暗示了文章的主旨:桂花香气的飘远,正如人们对质朴而美好生活的向往;③原标题形式更新颖,更能吸引读者的阅读兴趣。因此不赞成更换。(3分)
9.①从王维诗中体会到拥有一颗清宁自喜的心,才能感受自然的宁静与惬意;(1分)②从热心的桂林人身上,感受到真诚坦荡、善良热忱、宽厚包容的品质;(1分)③从江南人将桂花融入生活日常或诗意栖居的桂林人的生活中,体会到朴素、美好、平淡的生活才是真。(1分)