《2025年实验班提优训练八年级物理上册苏科版》

8. (2024·扬州高邮期中)《中华人民共和国噪声污染防治法》中禁止室内装修和邻里噪声扰民,城区步行街上安装的噪声监测装置(如图所示),显示了噪声的响度(填“音调”“响度”或“音色”),请你替它补上单位：55分贝,利用噪声监测仪不能(填“能”或“不能”)减弱噪声.

答案： 响度 分贝 不能
[解析]噪声监测仪显示屏显示55的数字,可知此时的噪声是55分贝(dB).该装置是用来实时监测噪声强弱的仪器,故其测的是当时环境声音的响度,但不能减弱噪声.

9. (2024·无锡江阴期中)阅读短文,回答问题.
如图1所示,将敲响的音叉在耳边慢慢转动,会听到时强时弱的声音. 音叉的两个叉股就是两个声源,都会发出疏密相间的声波. 两个声源发出的疏密相间的波传播到一点,会相互影响. 根据这一原理,科学家开发出一种“以声消声”的反噪声技术. 简单地说,就是用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析,根据分析结果通过喇叭发出相应的噪声,恰能将原来噪声的振动抵消,这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”. 目前这一技术已经应用到空调器、大功率冰箱及汽车发动机的制造中.

(1)空气中传播的音叉的声音是疏密相间的波,人耳听到的声音较弱时,是两个声源发出的声音______(填“同时”或“不同时”)传达到某处,引起空气的振动______(填“相互加强”或“相互抵消”)的结果.
(2)话筒收集噪声时,根据电脑分析结果通过喇叭发出的是______(填“新的”或“原来的”)噪声.
(3)“以声消声”技术消除噪声的途径属于______B.
(4)如图2所示为噪声源在空间A点产生的噪声振动波形,则消声源在A点的振动应为图3中______.
(1)同时相互抵消
(2)新的
(4)B

答案：
(1)同时 相互抵消
(2)新的
(3)B
(4)B
[解析]
(1)空气中传播的音叉的声音是音叉引起空气振动产生的波,人耳听到的声音较弱,是两个声源发出的声音同时传达,引起空气的振动相互抵消.
(2)用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析,根据分析结果通过喇叭发出相应的噪声,恰能将原来噪声的振动抵消,电脑分析结果通过喇叭发出的是新的噪声.
(3)“以声消声”技术在传播途中控制噪声.
(4)分析图可知,图B中产生的噪声振动波形与A点处声波的频率和振幅大小相同,方向相反,故B符合题意.

10. (2024·济南中考)下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是(D).
A.午休时佩戴防噪声耳塞
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.图书馆内不得大声喧哗
D.高架道路两旁的隔音墙

答案： D [解析]午休时佩戴防噪声耳塞,是在人耳处减弱噪声;在学校附近禁止汽车鸣笛、图书馆内不得大声喧哗,属于在声源处控制噪声;高架道路两旁建隔音墙,是在传播途中即传播环节减弱噪声.

11. 控制变量法(2024·云南中考)某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间,以免练琴时打扰邻居. 方案实施前,她设计实验来测评材料的隔音性能. 器材有：一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子. 实验如下：
(1)用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内.
(2)接下来的操作是将闹钟分别放在两个盒子中,将声级计放在盒子外面相等距离处测量,读出声级计的示数.
(3)比较两次声级计的示数,如果闹钟置于毛毡布内时,声级计的示数更高,置于泡沫板内时,声级计的示数更低,则说明泡沫板的隔音性能好.

答案：
(2)将闹钟分别放在两个盒子中,将声级计放在盒子外面相等距离处测量
(3)闹钟置于毛毡布内时,声级计的示数更高,置于泡沫板内时,声级计的示数更低