《2025年实验班提优训练八年级物理上册苏科版》

1. 如图所示是探究“声音的产生与传播”的实验：


(1)如图甲所示的实验现象说明：声音是由物体 ______振动______ 而产生的.
(2)乒乓球在实验中的作用是将 ______音叉微小的振动______ 放大,便于观察实验现象.这种方法叫 ______转换法______ (填“等效替代法”或“转换法”).
(3)如图乙所示,当敲击右边音叉时,发现：乒乓球被左边与它接触的音叉弹开,这个实验说明：声音可以在 ______空气______ 中传播.
(4)如果在月球上进行实验,图 ______甲______ 中的乒乓球会被弹开,图 ______乙______ 中的乒乓球不会被弹开.(填“甲”或“乙”)
(5)如图丙所示是探究“声音的传播是否需要介质”的实验.把正在振动发声的手机放在瓶内,用抽气机将瓶中的空气逐渐抽出.
①当抽气一段时间后,发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象的原因可能是 ______A______；
A. 未塞紧瓶塞,漏气了
B. 手机声音的频率太高
C. 手机声音的响度太大
D. 插入广口瓶中导管不足够长
②调节好仪器并能正常使用,再次用抽气机抽气,随着瓶内空气逐渐变少,此时手机 ______仍在______ (填“仍在”或“不在”)振动,但听到的手机声音在逐渐变小,总结得出结论：声音不能在真空中传播.在这种情况下,你认为得出这一结论是 ______D______.
A. 用实验直接证实的
B. 通过理论推导出来的
C. 通过日常生活经验得出
D. 建立在实验基础上加科学的推理得出的

答案： 1.
(1)振动
(2)音叉微小的振动 转换法
(3)空气
(4)甲 乙
(5)①A ②仍在 D

2. (2024·南京鼓楼区月考)如图所示为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题.

使用说明书
(1)实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器.
(2)复位后用棒槌敲打铜铃,声音被甲、乙接收.
(3)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差.单位为ms($1\ \text{ms}= 10^{-3}\ \text{s}$).
(1)若液晶显示屏显示的示数为0,下列关于铜铃所在的位置 ______.(垂直并且平分一条线段的直线叫这条线段的垂直平分线)
A. 甲处
B. 乙处
C. 甲乙中点处
D. 甲乙连线的中垂线上
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值 ______ (填“变大”“变小”或“不变”).
(3)有同学了解到声音在空气中传播时速度的大小还与空气的温度有关,于是先在室温下用棒槌敲打铜铃,记下液晶显示屏的示数为$N_{1}$；保持铜铃与甲、乙的位置不变,打开室内空调对室内降温,再次用棒槌敲打铜铃时,再次记下液晶显示屏的示数为$N_{2}$,发现$N_{2}＞N_{1}$,说明声音在空气中传播时,声速随空气温度降低而 ______.
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法判断
(4)如图所示,已知$s_{1}= 20\ \text{cm}$,$s_{2}= 82\ \text{cm}$,液晶显示屏上显示：1.86,则此时声速约为 ______ m/s.
[答案]：2.
(1)D
(2)不变
(3)B
(4)333.3

答案： 2.
(1)D
(2)不变
(3)B
(4)333.3