《2025年实验班提优训练八年级物理上册苏科版》

16. 科学推理法 中考新考法 设计探究真空能否传声实验 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,给你一个完好的瓶胆和一个漏气的瓶胆,一个音乐贺卡里的电子发声器. 请你设计一个实验,来探究真空能否传声.
(1)实验方案:将音乐贺卡里的电子发声器分别放入完好的瓶胆和漏气的瓶胆中，将两个瓶胆口用塞子塞住，听电子发声器播放声音的大小
(2)实验分析:若从完好的瓶胆中传出的声音较小,说明声音不能在真空中传播;若从两瓶胆中传出的声音一样大,说明声音能在真空中传播.

答案：
(1)实验方案:将音乐贺卡里的电子发声器分别放入完好的瓶胆和漏气的瓶胆中，将两个瓶胆口用塞子塞住，听电子发声器播放声音的大小.
(2)实验分析:若从完好的瓶胆中传出的声音较 小 ，说明声音不能在真空中传播;若从两瓶胆中传出的声音 一样大 ，说明声音能在真空中传播.

17. 小杰创作的科幻小说《未来战争》,其中有一段这样的描写“飞行员驾着速度为1000 m/s的飞机逃离即将爆炸的核武器基地,半分钟后,核武器爆炸;35 s后飞行员听到爆炸声，接下来又看到一道强烈的火光,请指出一处小说描写中的科学错误: ,判断的依据是声音的传播速度远小于光的传播速度.

答案： 35 s后飞行员听到爆炸声，接下来又看到一道强烈的火光 声音的传播速度远小于光的传播速度

18. 下表记录了声波在不同温度、不同种类的气体中的传播速度,请根据表中的相关数据回答下列问题.

|声速(m/s) 温度(℃) 气体种类|空气|氢气|氦气|氮气|
|0|331|1261|891|337|
|10|337|1284|908|343|
|20|343|1306|924|349|
|30|349|1328|939|355|
(1)相同温度下,声音在 氢气 (填气体种类)中的传播速度最大.
(2)根据表中的实验数据,可分析归纳得出声波的传播速度与温度的关系是 在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大 .
(3)若教室中的温度为10℃,则声波在教室空气中的传播速度为 337 m/s. 小明想在空教室里体验“空谷回音”,则教室前、后墙壁之间的距离至少为 16.85 m. (提示:人耳能分辨回声和原声的时间间隔应大于等于0.1 s).

答案：
(1)氢气
(2)在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大
(3)337 16.85 [解析]
(1)由表中的数据知：温度相同时，声音在氢气中的传播速度最大.
(2)由表中的数据知：在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大.
(3)由表中的数据知：当温度为$10\ \text{℃}$时，声波在空气中的传播速度为337 m/s.要想听到回声，原声与回声必须间隔0.1 s以上，那么根据速度公式的计算，所以要想听到回声，教室前、后墙壁之间的距离至少为$337\ \text{m/s}×\frac{1}{2}×0.1\ \text{s}=16.85\ \text{m}$.

19. 跨学科 对古诗词的理解 (2024·湖北中考)宋代苏轼在《琴诗》中问道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中的琴声是由什么振动产生的(A).
A.琴弦
B.匣子
C.指头
D.耳朵

答案： A

20. 教材P15图1-9·变式 (2024·常州中考)如图所示,将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方,可以看到烛焰随着声音晃动,喇叭的纸盆由于振动产生声音,声音通过空气传播到烛焰处,烛焰晃动说明声音具有能量.

答案： 振动 空气 能量 [解析]声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递信息，声音具有能量，烛焰晃动说明声音具有能量.

21. 传统文化 甲骨文蕴含的道理 (2024·河南中考)甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产. 如图所示,甲骨文“殸”,意指手持长柄,敲击乐器发声. 这说明古人很早便知道声音与碰击有关,蕴含了声音是由物体振动产生的道理. 请你写出一个能表明这一道理的现象:正在发声的音叉可以激起水花.

答案： 振动 正在发声的音叉可以激起水花 [解析]手持长柄，敲击乐器时，乐器振动产生声音，蕴含了声音是由物体振动产生的道理.将正在发声的音叉放入水中，音叉可以激起水花，说明发声的音叉在振动，即