《2025年实验班提优训练八年级物理上册苏科版》

5. (2024·扬州高邮二模)小明和小华在窗边用焦距为10 cm的凸透镜贴近报纸看文字,看到了文字的像.在移动凸透镜时,意外发现在报纸上出现了窗外景物的像,如图所示.以下说法错误的是(D).

A.前一次成像时,凸透镜离报纸距离小于10 cm
B.后一次成像时,凸透镜离报纸距离稍大于10 cm
C.前一次成的是正立的虚像,后一次成的是倒立的实像
D.凸透镜远离报纸时前一次像变小,后一次像变大

答案： D [解析]用凸透镜贴近报纸看文字,物距小于一倍焦距,成正立、放大的虚像,和放大镜原理相同;报纸上出现了窗外景物的像,景物离透镜的距离远大于报纸到透镜的距离,故此吋成倒立、缩小的实像,物距大于二倍焦距,像距在一倍焦距和二倍焦距之间,由于物距远大于焦距,像距稍大于焦距.所以,前一次成像时,凸透镜离报纸距离小于10cm;后一次成像时,凸透镜离报纸距离稍大于10cm.凸透镜成虚像时,物远像远像变大;成实像时,物远像近像变小,所以凸透镜远离报纸时,前一次像变大,后一次像变小.

6. (2024·扬州邗江区期中)某班同学在"探究凸透镜成像规律"的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像,由图可知,该凸透镜的焦距是8cm;当u= 10 cm时,在光屏上能得到一个倒立、放大的像.在实验过程中,把物体从远处逐渐靠近透镜时,从距凸透镜60 cm处移动到5 cm处的过程中,像的大小变化情况是先变大,后变小.

答案： 8 倒立、放大 先变大,后变小 [解析]由图像可知,当物距为16cm时,像距也为16cm,此时u=v=2f,16cm=2f,解得:凸透镜的焦距f=8cm.u=10cm时,2f＞u＞f,成倒立、放大的实像.把物体从距凸透镜60cm处移动到8cm处的过程中成实像,物距变小,像距变大,像变大;从8cm处移动到5cm处的过程中,物距小于一倍焦距,成正立、放大的虚像,物距减小,像距变小,像变小.故物体从距凸透镜60cm处移动到5cm处的过程中,像先变大,后变小.

7. (2024·陕西中考)如图甲所示,是小明做"探究凸透镜成像的规律"的实验装置.

(1)实验时,调节烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度,其目的是使像成在光屏中央.
(2)固定凸透镜的位置,将蜡烛放在距离凸透镜较远处,此时应移动光屏直至出现最清晰的像,记录物距、像距、像的性质.
(3)改变物距,重复上述操作,多次实验,将实验数据记录在表中.
凸透镜的焦距:f= 5.0 cm
|实验次数|物距/cm|像距/cm|像的性质| | |
| | | |正立或倒立|放大或缩小|虚像或实像|
|1|18.0|6.9|倒立|缩小|实像|
|2|10.0|10.0|倒立|等大|实像|
|3|7.0|17.7|倒立|放大|实像|
|4|4.0|/|正立|放大|虚像|

分析数据可知:当物距大于凸透镜焦距时,物距减小,像距增大.
(4)当光屏上出现清晰的像时,小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分,这时光屏上仍能(填"仍能"或"不能")成烛焰完整的像.
(5)实验中,小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原来清晰的像变模糊.将光屏适当靠近凸透镜后,光屏上再次出现清晰的像,由此可判断小明戴的是远视(填"近视"或"远视")眼镜.
(6)如图乙所示,当无人机在高空拍摄地面场景时,所成的像最靠近图丙中凸透镜主光轴上的b(填"a""b""c"或"d")点.
(7)生活中常用的放大镜应用了表中第4次实验的成像规律.

答案：
(1)使像成在光屏中央
(2)光屏
(3)增大
(4)仍能
(5)远视
(6)b
(7)4
[解析]
(1)探究凸透镜成像规律的实验时,蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中央位置.
(2)固定凸透镜的位置,则凸透镜的位置不变,将蜡烛放在距离凸透镜较远处,蜡烛的位置保持不变,此时应移动光屏,直至光屏上出现最清晰的像.
(3)凸透镜的焦距f=5.0cm,由表中数据可知,1、2、3次实验的物距大于凸透镜焦距,当物距逐渐减小时,像距逐渐增大.
(4)当光屏上出现清晰的像时,用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分,则通过凸透镜的光变少,所以在光屏上成的像变暗,但仍能成烛焰完整的像.
(5)将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊,将光屏适当靠近凸透镜后,光屏上再次出现清晰的像,说明像距变小,说明眼镜对光线有会聚作用,可判断小明戴的是凸透镜,即远视眼镜.
(6)当无人机在高空拍摄地面场景时,物距远大于焦距,像靠近焦点,即b点.
(7)放大镜成正立、放大的虚像,物距小于焦距,应用了表中第4次实验的成像规律.
名师点评 此题考查学生对于凸透镜成像实验的理解与应用能力,关键要熟练掌握物体在不同物距时的成像情况以及变化规律,凸透镜成像规律的应用以及通过模拟实验理解眼睛视力缺陷的成因及矫正方法,注意理论推导与实验观察相结合.