《2025年实验班提优训练八年级物理上册苏科版》

1. 下列图示的不是声源的是(D).

答案： D

2. (2024·新疆中考)下列乐器中,主要通过空气柱振动发声的是(D).
A.编钟
B.二胡
C.钢琴
D.长笛

答案： D [解析]编钟属于打击乐器，通过编钟振动发声；二胡是弦乐器，拉弦时通过弦振动发声；钢琴是弦乐器，按琴键时通过琴弦振动发声；长笛是管乐器，吹奏时通过长笛里面的空气柱振动发声.

3. (2024·盐城盐都区期中)在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜. 如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将A.
A.振动
B.静止不动
C.一直向右运动
D.一直向左运动

答案： A

4. 转换法 (2024·陕西西安长安区期末)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,敲一下鼓面,在听到鼓声的同时会观察到纸屑跳动. 这一现象说明,发声的物体在振动,将敲响的鼓面用手按住,响声会消失,这是因为振动停止，发声停止.

答案： 跳动 振动 振动停止，发声停止 [解析]声音是由物体的振动产生的，鼓面振动时，引起了鼓面上纸屑的跳动，反过来，纸屑的跳动，说明鼓面在振动，如果用手按住鼓面，鼓面的振动停止，此时声音会消失.
方法归纳 物理学中对于一些看不见、摸不着的现象，通常用一些非常直观的现象去认识，这种研究方法叫转换法.例如，利用碎纸屑的跳动显示鼓面的振动，应用了转换法.

5. 科学推理法 (2024·无锡中考)如图所示,将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内,听到的声音是闹铃振动产生的. 用抽气机抽气,听到的铃声越来越小,由此推测,声音不能在真空中传播.

答案： 振动 真空 [解析]将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹铃振动产生的；用抽气机抽气，能传声的介质越来越少，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在真空中传播.
方法归纳 实验应用了理想实验法即推理法.理想实验法是在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法.

6. 实验班原创 如图甲所示,2024年12月17日,神舟十九号乘组完成了出舱活动. 本次出舱活动是某航天员的第3次出舱,出舱持续时间长达9小时,刷新中国航天员单次出舱活动时长纪录. 航天员在舱外活动时,面对面也不能直接对话,而需要利用无线电通话,这是因为声音不能在真空中传播(或舱外没有传声介质);如图乙所示,航天员在实验舱内可以面对面讲话,这是因为实验舱内有空气，可以传播声音(实验舱内有传声介质).

答案： 声音不能在真空中传播(或舱外没有传声介质) 实验舱内有空气，可以传播声音(实验舱内有传声介质) [解析]航天员在舱外活动时，周围是真空，由于声音不能在真空中传播，所以需要利用无线电通话；航天员在实验舱内时，因为周围有空气作为传声介质，所以能面对面讲话.

7. 传统文化 双耳鱼洗盆 凝结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示. 注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,同时盆内水花四溅. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动,同时说明声音具有能量. 在“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠空气传播的,并且以声波(波)形式传播.

答案： 振动 能量 空气 声波(波) [解析]声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，也说明声音具有能量.声音的传播需要介质，“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠空气传播的，声音是以声波(波)形式传播.

8. (2024·常州金坛区期中)关于声现象,下列说法错误的是(D).
A.声音是一种波
B.正在发声的物体叫声源
C.声音可以在固体、液体、气体中传播
D.声音在不同种物质中传播的速度是相同的

答案： D [解析]声音是由物体振动产生的，正在发声的物体叫声源.声音的传播需要介质，即声音可以在固体、液体、气体中传播，不同声音在同种介质中的传播速度是相同的，但声音在不同种物质中传播的速度是不同的.