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5. 如图所示,有5支玻璃量筒,其中a、b、c或d、e等截面积,c的截面积小于d的截面积;a、b或c、d、e液面等高;a、c、d、e上表面等高;b与c不等高.各量筒内装有如图所示的水.某同学根据吹玻璃量筒时听音调的高低提出下列影响发声频率高低的猜想.
猜想①:音调的高低与气柱的长短有关;
猜想②:音调的高低与量筒的横截面积有关;
猜想③:音调的高低与水柱的长度有关.
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(1)若探究“音调与气柱长短的关系”,应选量筒
A. a、b
B. c、d
C. a、d
D. b、d
(2)若选择的是量筒c、d,则可以探究猜想
(3)若他们选择的是量筒d、e,通过实验,听到的音调高低相同,可见猜想③
猜想①:音调的高低与气柱的长短有关;
猜想②:音调的高低与量筒的横截面积有关;
猜想③:音调的高低与水柱的长度有关.
(1)若探究“音调与气柱长短的关系”,应选量筒
A
.A. a、b
B. c、d
C. a、d
D. b、d
(2)若选择的是量筒c、d,则可以探究猜想
②
(填“①”“②”或“③”).(3)若他们选择的是量筒d、e,通过实验,听到的音调高低相同,可见猜想③
错误
(填“正确”或“错误”).
答案:
5.
(1)A
(2)②
(3)错误
(1)A
(2)②
(3)错误
6. 控制变量法、转换法与对比法 小明同学住在繁华的闹市中心,夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳,噪声污染严重.小明想制作一个防噪声的耳罩,通过学习了“比较材料的隔声性能”,来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物.以下是他和同学们活动的部分过程.请你和他们一起完成此次活动.
(1)准备的实验器材除了待检测的材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒,实验中适合作声源的是 ______
(2)小明将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料.设计了以下A、B两种实验方案:
A. 站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度.
B. 一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处到鞋盒的距离.
下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况.
方案A实验表格
|检测材料|衣服|锡箔纸|泡沫塑料|
|响度|较响|较响|弱|

方案B实验表格
|检测材料|衣服|锡箔纸|泡沫塑料|
|距离|较长|长|短|

你认为最佳的是 ______
(3)根据实验可知,待测材料中隔声性能最好的是 ______
(4)该实验所采用的研究方法有 ______
(5)为什么不选择音叉?理由是 ______
(1)准备的实验器材除了待检测的材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒,实验中适合作声源的是 ______
机械闹钟
.(2)小明将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料.设计了以下A、B两种实验方案:
A. 站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度.
B. 一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处到鞋盒的距离.
下面分别是方案A和方案B所设计的实验表格和实验中得到的现象记录情况.
方案A实验表格
|检测材料|衣服|锡箔纸|泡沫塑料|
|响度|较响|较响|弱|
方案B实验表格
|检测材料|衣服|锡箔纸|泡沫塑料|
|距离|较长|长|短|
你认为最佳的是 ______
B
方案,你的理由是 ______人耳无法分辨响度差别不大的声音,误差较大
.(3)根据实验可知,待测材料中隔声性能最好的是 ______
泡沫塑料
.(4)该实验所采用的研究方法有 ______
控制变量法、转换法、对比法
.(5)为什么不选择音叉?理由是 ______
不能保证音叉每次发出声音的响度相同,不符合控制变量法的要求
.
答案:
6.
(1)机械闹钟
(2)B 人耳无法分辨响度差别不大的声音,误差较大
(3)泡沫塑料
(4)控制变量法、转换法、对比法
(5)不能保证音叉每次发出声音的响度相同,不符合控制变量法的要求
(1)机械闹钟
(2)B 人耳无法分辨响度差别不大的声音,误差较大
(3)泡沫塑料
(4)控制变量法、转换法、对比法
(5)不能保证音叉每次发出声音的响度相同,不符合控制变量法的要求
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