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13.(2024·扬州高邮期中)山西一煤矿发生透水事故,被困井下约300 m深度处的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号,115人成功获救,这是利用了
固体
传声比气体传声效果好.耳朵贴在装满水的很长的钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到3
次敲击声,其中最先听到的声音是通过钢管
(填“钢管”“水”或“空气”)传播过来的.
答案:
固体 3 钢管 [解析]固体和气体均可以传声,被困井下的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号,115人成功获救,这是利用了固体传声比气体传声效果好;声音可以在气体、固体、液体中传播,且声音在固体中的传播速度最大,液体中其次,在气体中的传播速度最小,所以耳朵贴在装满水的很长的钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,会听到3次敲击声,其中最先听到的声音是通过钢管传播过来的.
14.(2024·泰州姜堰区月考)小王把分贝仪和一只持续发声的蓝牙音箱放进一个密封的玻璃盒中,并把它们用细线悬挂起来,如图所示,细线传播的声音可以忽略不计:
(1)在抽气前,分贝仪的示数为“95 dB”,说明声音可以通过
(2)启动抽气泵,玻璃箱内的空气不断被抽出,分贝仪的示数将

(1)在抽气前,分贝仪的示数为“95 dB”,说明声音可以通过
空气
从音箱传播到分贝仪.(2)启动抽气泵,玻璃箱内的空气不断被抽出,分贝仪的示数将
变小
(填“不变”“变大”或“变小”);因此可以推理出声音不能
(填“能”或“不能”)在真空中传播.
答案:
(1)空气
(2)变小 不能 [解析]
(1)声音的传播需要介质,分贝仪和蓝牙音箱中间有空气,在抽气前,分贝仪的示数为"95 dB",说明声音可以通过空气从音箱传播到分贝仪.
(2)抽气过程中,玻璃箱内的空气越来越少,声音的响度越来越小,分贝仪的示数变小;因此可以推理,当玻璃箱内的空气全部被抽出时,分贝仪上的示数将为0,说明真空不能传声.
(1)空气
(2)变小 不能 [解析]
(1)声音的传播需要介质,分贝仪和蓝牙音箱中间有空气,在抽气前,分贝仪的示数为"95 dB",说明声音可以通过空气从音箱传播到分贝仪.
(2)抽气过程中,玻璃箱内的空气越来越少,声音的响度越来越小,分贝仪的示数变小;因此可以推理,当玻璃箱内的空气全部被抽出时,分贝仪上的示数将为0,说明真空不能传声.
15.(2025·扬州江都区期末)某跨学科实践活动小组制作了一组长度不同的PVC管,用胶板拍打管口就能演奏简单的音乐,其发出的声音是由空气柱
振动
产生的.由于长度不同,PVC管被拍打发出声音的音调
不同;由于和其他乐器的材料、结构不同,PVC管发出声音的音色
不同;由于拍打的力度不同,PVC管发出声音的响度
不同.
答案:
振动 音调 音色 响度 [解析]用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐,其发出的声音是由空气柱振动产生的.由于长度不同,PVC管被拍击发出声音的频率不同,音调不同;由于和其他乐器的材料、结构不同,PVC管发出声音的音色不同;由于拍打的力度不同,振动的幅度不同,PVC管发出声音的响度不同.
16.(2025·南京期末)口琴是用嘴吹气或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,如图甲所示.在同一孔处用不同的力度吹,发生变化的是声音的
响度
,我们区分口琴和吉他的声音主要是依据音色
不同;小红自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,如图乙所示.这哨声是由管内的空气柱
振动而产生的,吹哨时上下推拉活塞,图丙中A和B音调较高的是A
.
答案:
响度 音色 空气柱 A [解析]在同一孔处用不同的力度吹,发生变化的是声音的响度,我们区分口琴和吉他的声音主要是依据音色不同,因为音色是发声体的声音品质,由发声体本身的结构和材料决定,是区别声音的重要标志;小红自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,如图乙所示.这哨声是由管内的空气柱振动而产生的,吹哨时上下推拉活塞,图丙中A和B音调较高的是A,因为A空气柱短,振动频率快,音调高.
17.(2024·泰州海陵区月考)有丰富经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音不同来判断蜜蜂是出巢采蜜,还是采蜜回巢.蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒振动440次,采蜜回巢时双翅一分钟振动18000次,则出巢时双翅振动的频率是
440
Hz,它比蜜蜂回巢时双翅振动的频率高
(填“高”或“低”).人能
(填“能”或“不能”)听到蜜蜂采蜜回巢的声音,养蜂人的主要依据是声音的音调
不同.
答案:
440 高 能 音调 [解析]频率为物体1s内振动的次数;蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒振动440次,则频率为440Hz;采蜜回巢时双翅一分钟振动18000次,则频率为300Hz,它比蜜蜂出巢时双翅振动的频率低;人耳的听觉频率范围是20~20000Hz,所以人能听到蜜蜂采蜜回巢的声音;因振动频率不同时音调就会不同,所以养蜂人可以根据音调进行分辨.
18.(2024·镇江期中)将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅,这一现象说明声音是由物体

振动
产生的,如果在太空中做这个实验,能
(填“能”或“不能”)看到水花飞溅的情景.将甲、乙、丙三个声音输入示波器时显示的波形如图所示,其中音调相同的是甲、乙
.
答案:
振动 能 甲、乙 [解析]将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅,是因为音叉正在振动,所以这说明声音是由物体的振动产生的.在太空中做这个实验,虽然听不到音叉发出的声音,但音叉在振动,所以能看到水花飞溅.由图可知,甲和乙的振动频率相同,丙的振动频率较快,音叉与水直接接触,音叉发出的声音可以以水为介质传播 所以音调相同的是甲和乙.
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