《2025年实验班提优大考卷八年级物理上册苏科版》

25.(10分)如图所示,让一束太阳光通过挡板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上,用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。

(1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时,微微转一转三棱镜(填“三棱镜”或“光屏”)即可看到彩色光带。
(2)将光屏放在暗处(填“亮处”或“暗处”),你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。
(3)如果彩色光带较宽,而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩,那么你应适当增大(填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离。
(4)通过该实验,你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后,分解成的色光都向三棱镜的底部(填“顶部”或“底部”)方向偏折,彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这种现象表明太阳光是由多种色光混合而成的,这个现象最早是由英国物理学家牛顿通过实验发现的。
(5)若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃,则在光屏上应该观察到只出现绿色光(填“与之前没有变化”“只出现绿色光”或“没有绿色光”)。
(6)一个长方形水槽中装有一定量的水,小明将一块平面镜斜插入水槽中,使太阳光照射在平面镜上,并反射到白色墙壁或白纸上,也可以看到彩色光带,此时平面镜上方的水类似于三棱镜(填写光学元件名称),轻轻敲击水槽,使水面迅速地做微小振动,墙面上的彩色条纹将消失(填“消失”“不变”或“振动”)。

答案：
(1)三棱镜　
(2)暗处　
(3)增大　
(4)底部　红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　多种色光混合　牛顿　
(5)只出现绿色光
(6)三棱镜　消失　[解析]
(1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转三棱镜即可看到彩色光带，如果转光屏，看到的情况仍与原来相同.
(2)将光屏放在暗处，使光屏上的光带与周围的亮度对比更明显,则会发现它上面呈现的彩色光带更清晰.
(3)如果彩色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那是因为不同色光都“挤”在了一起,重叠严重，导致色彩混合而不易分辨，此时应适当增大光屏与三棱镜间的距离.
(4)通过实验，看到的现象:太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象表明太阳光是由多种色光混合而成的，这个现象最早是由英国物理学家牛顿通过实验发现的.
(5)若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃，由于透明物体的颜色是由它透过的色光决定的,因此绿色玻璃只能透过绿光，故光屏只出现绿色光.
(6)一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，此时平面镜上方的水类似于三棱镜，用该装置来进行太阳光的色散实验，太阳光经过三棱镜被分解为七色光，因此在白色的墙上看到彩色光带，轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，水面不再是平面,光在通过不平的水面时，偏转后的光线不再按规律分布，使得各种颜色的光复合成白光,则墙面上的彩色条纹将消失.

26.(8分)探究小孔成像的特点。

(1)如图甲所示,该实验最好在较暗(填“明亮”或“较暗”)的环境中完成。小孔成像的原理是光的直线传播。
(2)烛焰所成的是倒立(填“倒立”或“正立”)的像,实验过程中蜡烛燃烧不断缩短,导致光屏上烛焰的像向上(填“上”或“下”)移动；若将蜡烛靠近小孔近一些,烛焰的像将变大(填“变大”“变小”或“不变”),若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状不变(填“改变”或“不变”)。
(3)还发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大。他测出了不同距离时像的高度,并将实验结果填在了表格中,根据表中的数据可以得到的结论是蜡烛和小孔的位置固定后,像的高度h与像到小孔的距离s关系表达式为h=$\frac{1}{2}s$。

(4)有同学建议用“F”形光源代替蜡烛,如图乙所示,好处是像更加稳定。(写出一个即可)

答案：
(1)较暗　光的直线传播　
(2)倒立　上　变大　不变
(3)$\frac{1}{2}s$　
(4)像更加稳定　[解析]
(1)外界环境越暗,成像越清晰，所以该实验最好在较暗的环境中完成;小孔成像的原理是光的直线传播.
(2)小孔成像，成的是倒立的实像,实验过程中蜡烛燃烧不断缩短,导致光屏上烛焰的像向上移动.若将蜡烛靠近小孔近一些，据光的直线传播知，烛焰的像将变大.若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变，因为小孔所成的像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关.
(3)由表格中的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，求出像的高度和像到小孔距离的比值，可以发现比值是一个定值,$\frac{h}{s}=\frac{1}{2}$,则像的高度h与像到小孔的距离s关系为$h=\frac{1}{2}s$.
(4)用“F”形光源代替蜡烛的好处:增加物体的亮度，使成像更清晰，像更加稳定;发光体更安全、环保;便于比较像与物是否左右相反.