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16.如图所示是小明复习物态变化时所整理的思维导图.其中甲、乙对应的内容分别是
压缩体积
、升华
.
答案:
压缩体积 升华 [解析]使气体液化的方法包括降低温度和压缩体积;吸热的物态变化除熔化和汽化外,还有升华现象.
17."强行透视法"是一种富有创意的拍摄技巧.拍摄时,让两个物体离镜头远近不同,再调整拍摄角度,使两物体的像在同一张照片中呈现出有趣的效果.如图所示是利用该技巧拍摄的"手拿大楼"照片,可以推断出拍摄该照片时,大楼比人的手离相机的镜头更

远
;此时手到照相机镜头的距离大于
镜头的二倍焦距.
答案:
远 大于 [解析]照相机成倒立、缩小的实像,大楼实际大小大于手,由照片可知,大楼的像小于手的像,是因为大楼到相机的距离大于手到相机的距离,即大楼比人的手离相机的镜头更远;手在相机中成倒立、缩小的实像,到镜头的距离应大于镜头的二倍焦距.
18.图甲中噪声监测仪所显示数字的单位是

分贝(dB)
;图乙是某小区内的限速标志牌,表示机动车的速度不得超过5km/h
;图丙中物体A的长度是3.00
cm.
答案:
分贝(dB) km/h 3.00 [解析]噪声监测仪显示噪声的等级,单位为分贝(dB);交通运输中使用的速度单位为km/h,故图乙说明机动车速度不能超过5km/h;刻度尺上1cm长度被等分为10等份,每份长度即刻度尺分度值为0.1cm,物体A左端与刻度尺“0”刻度线对齐,右端与3.0cm刻度线对齐,估读为3.00cm.
19.盛夏时节,学校举行升旗仪式,站在操场不同位置的同学都能够看到国旗迎风飘扬,是由于阳光照射到国旗上时发生了
漫反射
;主持升旗仪式的同学利用扩音器讲话,改变了声音的响度
;升旗仪式结束,学生进入开有冷空调的教室后眼镜片上不会
(填"会"或"不会")出现一层"雾".
答案:
漫反射 响度 不会 [解析]站在操场不同位置的同学都能够看到国旗迎风飘扬,说明反射光线射向不同方向,太阳光在国旗上发生漫反射;主持升旗仪式的同学利用扩音器讲话,声音变得响亮,是利用扩音器改变了声音的响度;学生进入开有冷空调的教室后,眼镜片温度高于室内空气中水蒸气的温度,水蒸气不能放热液化,镜片上不会出现“雾”.
20.在测量纸锥下落速度的活动中,小明用两个等大的圆纸片做成A、B两个锥角不等的纸锥,将它们拿到同一高度同时释放,此时应该按照图__________(填"甲"或"乙")所示的位置释放.现有两种测量速度的方案可供选择:(1)先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离;(2)先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间.你认为方案__________比较合理.

甲
(2)
答案:
甲
(2) [解析]为保证纸锥下落高度相同,应按照图甲所示位置释放形状不同的纸锥;纸锥下落过程中处于运动状态,不便于测量距离,故方案
(2)比较合理,测量纸锥下落相同距离所用时间,根据时间长短可判断速度大小.
(2) [解析]为保证纸锥下落高度相同,应按照图甲所示位置释放形状不同的纸锥;纸锥下落过程中处于运动状态,不便于测量距离,故方案
(2)比较合理,测量纸锥下落相同距离所用时间,根据时间长短可判断速度大小.
21.配速是指通过单位路程所需要的时间.小明1500 m体能训练时配速随时间变化的关系如图所示,分析图像可知:小明在A点的速度

>
B点的速度,前120 s通过的路程为________625
m,1000 m内的平均配速是________0.2
s/m.
答案:
> 625 0.2 [解析]由图像可知,小明在A点的配速是0.16s/m,即1m的路程用时0.16s,B点的配速是0.32s/m,即1m的路程用时0.32s.通过相同路程,小明在A点所用时间少,则小明在A点的速度大于B点的速度.小明前80s的配速是0.16s/m,速度$v_1 = 1m/0.16s = 6.25m/s,$通过路程$s_1 = v_1t_1 = 6.25m/s×80s = 500m;$80~160s内配速为0.32s/m,速度$v_2 = 1m/0.32s = 3.125m/s;$80~120s通过路程$s_2 = v_2t_2 = 3.125m/s×40s = 125m;$前120s通过路程$s = s_1 + s_2 = 500m + 125m = 625m;$80~160s内,小明通过路程$s_3 = v_2t_3 = 3.125m/s×80s = 250m;$小明前160s通过路程$s_4 = s_1 + s_3 = 500m + 250m = 750m,$剩余路程$s_5 = 1000m - 750m = 250m.$该路程小明以6.25m/s速度运动,所需时间$t_4 = s_5/v_1 = 250m/6.25m/s = 40s,$通过1000m用时t = 160s + 40s = 200s,配速 = t/s_全 = 200s/1000m = 0.2s/m.
名师点评本题考查速度的不同表示方法,在本题中,将运动速度以配速(单位:s/m)的形式作为已知条件给出,为方便作答,需要将配速换算成常用的速度单位后再进行计算.
名师点评本题考查速度的不同表示方法,在本题中,将运动速度以配速(单位:s/m)的形式作为已知条件给出,为方便作答,需要将配速换算成常用的速度单位后再进行计算.
22.阅读材料,回答问题.
气垫效应
研究发现当液滴落在远高于自身沸点的高温物体表面时,一部分液体会迅速沸腾,不断产生气体,在液体和高温物体表面之间形成一个"气垫",使它们之间不直接接触,这种现象叫作气垫效应,如图所示.
由于气体具有良好的隔热性能,它能很快抑制住液体的沸腾.液滴悬浮在"气垫"上时,"气垫"中的气体从四周无规则逸出,使液滴在高温物体表面四处滑动.

(1)"气垫"是液体
(2)液滴悬浮时不能沸腾的原因是
(3)用普通铁锅不放油煎鸡蛋,若要鸡蛋不粘锅,合理的做法是
气垫效应
研究发现当液滴落在远高于自身沸点的高温物体表面时,一部分液体会迅速沸腾,不断产生气体,在液体和高温物体表面之间形成一个"气垫",使它们之间不直接接触,这种现象叫作气垫效应,如图所示.
由于气体具有良好的隔热性能,它能很快抑制住液体的沸腾.液滴悬浮在"气垫"上时,"气垫"中的气体从四周无规则逸出,使液滴在高温物体表面四处滑动.
(1)"气垫"是液体
汽化
形成的,该过程需要吸收
热量.(2)液滴悬浮时不能沸腾的原因是
不能持续吸热
.(3)用普通铁锅不放油煎鸡蛋,若要鸡蛋不粘锅,合理的做法是
将铁锅加热到远高于水的沸点的温度,再把鸡蛋打入锅中
.
答案:
(1)汽化 吸收
(2)不能持续吸热
(3)将铁锅加热到远高于水的沸点的温度,再把鸡蛋打入锅中 [解析]
(1)“气垫”是液体落在远高于自身沸点的高温物体表面时,一部分液体迅速沸腾,不断产生气体形成的,物质由液态变为气态属于汽化现象,液体汽化过程需要吸收热量.
(2)气体具有良好的隔热性能,悬浮的液滴不能持续吸热,故不能沸腾.
(3)用普通铁锅不放油煎鸡蛋,若要鸡蛋不粘锅,可利用气垫效应,同理做法是将铁锅加热到远高于水的沸点的温度,再把鸡蛋打入锅中.
(1)汽化 吸收
(2)不能持续吸热
(3)将铁锅加热到远高于水的沸点的温度,再把鸡蛋打入锅中 [解析]
(1)“气垫”是液体落在远高于自身沸点的高温物体表面时,一部分液体迅速沸腾,不断产生气体形成的,物质由液态变为气态属于汽化现象,液体汽化过程需要吸收热量.
(2)气体具有良好的隔热性能,悬浮的液滴不能持续吸热,故不能沸腾.
(3)用普通铁锅不放油煎鸡蛋,若要鸡蛋不粘锅,可利用气垫效应,同理做法是将铁锅加热到远高于水的沸点的温度,再把鸡蛋打入锅中.
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