《2025年暑假集训合肥工业大学出版社六年级数学人教版》

1.下列说法正确的是( )。

A.有原点、正方向的直线是数轴
B.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数
C.有些有理数不能在数轴上表示出来
D.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示

答案： D

2.如图所示,分别用数轴上的点A,B,C,D表示数,正确的是( )。


A.点D表示-2.5
B.点C表示-1.25
C.点B表示1.5
D.点A表示1.25

答案： C

3.数轴上的点A到原点的距离是6,则点A表示的数为( )。

A.6或-6
B.6
C.-6
D.3或-3

答案： A

4.数轴上原点及原点左边的点表示( )。

A.正数
B.负数
C.非正数
D.非负数

答案： C

5.数轴上A点对应的数是-5,B点对应的数是-2,C点对应的数是+2,则A,B两点间的距离是( );A,C两点间的距离是( )。

答案： 3；7

6.在数轴上,把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位,则与此位置相对应的数是( )。

答案： −2

7.已知数轴上表示-5的点为M,那么在数轴上与点M相距3个单位的点所对应的数是( )。

答案： −8或−2

8.点A表示数轴上的一个点,将点A向右移动10个单位长度,再向左移动8个单位长度,终点恰好是原点,则点A到原点的距离为( )。

答案： 2

9.如下图,点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C。若点C表示的数为1,则点A表示的数为( )。

答案： −2

10.在数轴上画出表示下列各数的点:$-1.8,0,-3.5,\frac {10}{3},6\frac {1}{2}$。再按数轴上从左到右的顺序,将这些数重新排成一行,并用“＜”把它们连接起来。

答案：
解:如图，由各点在数轴上的位置可知，−3.5＜−1.8＜0＜$\frac{10}{3}$＜6$\frac{1}{2}$。

11.小明的家(记为A)与他上学的学校(记为B)、书店(记为C)依次座落在一条东西走向的大街上,小明家位于学校西边30m处,书店位于学校东边100m处,小明从学校沿这条街向东走40m,接着又向西走了70m到达D处,试用数轴表示上述A,B,C,D的位置。

答案： 11.ADB.−3040100