2025年暑假集训合肥工业大学出版社六年级数学人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假集训合肥工业大学出版社六年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 等腰梯形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴。
答案:
1 2 4
2. 圆心确定圆的( ),半径决定圆的( )。
答案:
解析:本题考查圆的基本性质。圆心是圆的中心点,它确定了圆在平面上的位置。半径是从圆心到圆上任意一点的距离,它决定了圆的大小,即半径越长,圆就越大;半径越短,圆就越小。
答案:位置,大小。
答案:位置,大小。
3. 一个等腰三角形的底角是$60^{\circ }$,它的顶角是( )$^{\circ }$,它也是一个( )三角形。
答案:
60 等边(或锐角)
4. 一个平行四边形,底是12 cm,高是4 cm,面积是( )$cm^{2}$,和它等底等高的三角形的面积是( )$cm^{2}$。
答案:
解析:本题考查平行四边形与三角形的面积计算。需要用到平行四边形的面积公式:面积 = 底 × 高,以及等底等高三角形面积是平行四边形面积的一半这一性质。
答案:
48;24。
答案:
48;24。
5. 在推导圆的面积公式时,将圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,已知长方形的长比宽多6.42 cm,圆的面积是( )$cm^{2}$。
答案:
解析:
考查圆的面积公式的推导。
在推导圆的面积公式时,通过将圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形。这个长方形的长近似于圆周长的一半,宽近似于圆的半径$r$。
设圆的半径为$r$,则长方形的长为$\pi r$,宽为$r$。
根据题意,长方形的长比宽多$6.42cm$,即:
$\pi r - r = 6.42$,
$(3.14 - 1)r = 6.42$,
$2.14r = 6.42$,
$r = 3$。
圆的面积$S = \pi r^{2} = 3.14 × 3^{2} = 28.26(cm^{2})$。
答案:28.26。
考查圆的面积公式的推导。
在推导圆的面积公式时,通过将圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形。这个长方形的长近似于圆周长的一半,宽近似于圆的半径$r$。
设圆的半径为$r$,则长方形的长为$\pi r$,宽为$r$。
根据题意,长方形的长比宽多$6.42cm$,即:
$\pi r - r = 6.42$,
$(3.14 - 1)r = 6.42$,
$2.14r = 6.42$,
$r = 3$。
圆的面积$S = \pi r^{2} = 3.14 × 3^{2} = 28.26(cm^{2})$。
答案:28.26。
6. 一个等腰三角形的周长是30 cm,其中一条边是8 cm,和它不相等的另一条边的长度可能是( )cm,也可能是( )cm。
答案:
解析:本题考查等腰三角形的性质以及三角形三边关系。
已知等腰三角形的周长是$30cm$,其中一条边是$8cm$。
分情况讨论:
若$8cm$是腰长:
则另一腰也是$8cm$,底边长度为$30 - 8 - 8 = 14(cm)$。
根据三角形三边关系,任意两边之和大于第三边,$8 + 8 = 16 \gt 14$,$8 + 14 = 22 \gt 8$,满足条件。
若$8cm$是底边:
则腰长为$(30 - 8) ÷ 2 = 11(cm)$。
同样根据三角形三边关系,$11 + 11 = 22 \gt 8$,$11 + 8 = 19 \gt 11$,也满足条件。
所以,和$8cm$不相等的另一条边的长度可能是$14cm$,也可能是$11cm$。
答案:14;11。
已知等腰三角形的周长是$30cm$,其中一条边是$8cm$。
分情况讨论:
若$8cm$是腰长:
则另一腰也是$8cm$,底边长度为$30 - 8 - 8 = 14(cm)$。
根据三角形三边关系,任意两边之和大于第三边,$8 + 8 = 16 \gt 14$,$8 + 14 = 22 \gt 8$,满足条件。
若$8cm$是底边:
则腰长为$(30 - 8) ÷ 2 = 11(cm)$。
同样根据三角形三边关系,$11 + 11 = 22 \gt 8$,$11 + 8 = 19 \gt 11$,也满足条件。
所以,和$8cm$不相等的另一条边的长度可能是$14cm$,也可能是$11cm$。
答案:14;11。
7. 一个圆环,内圆直径是6 cm,环宽1 cm,圆环的面积是( )$cm^{2}$。
答案:
解析:本题考查圆环的面积计算。需要先求出外圆的直径,再分别计算出外圆和内圆的面积,最后相减得到圆环的面积。
内圆直径是6 cm,则内圆半径$r_1$为3 cm。
环宽1 cm,则外圆半径$r_2$为$3+1=4(cm)$。
圆的面积公式为$S = \pi r^2$。
内圆面积$S_1 = \pi × 3^2 = 9\pi(cm^2)$。
外圆面积$S_2 = \pi × 4^2 = 16\pi(cm^2)$。
圆环面积$S = S_2 - S_1 = 16\pi - 9\pi = 7\pi(cm^2)$。
$\pi$取3.14,则圆环面积约为$7 × 3.14 = 21.98(cm^2)$。
答案:21.98
内圆直径是6 cm,则内圆半径$r_1$为3 cm。
环宽1 cm,则外圆半径$r_2$为$3+1=4(cm)$。
圆的面积公式为$S = \pi r^2$。
内圆面积$S_1 = \pi × 3^2 = 9\pi(cm^2)$。
外圆面积$S_2 = \pi × 4^2 = 16\pi(cm^2)$。
圆环面积$S = S_2 - S_1 = 16\pi - 9\pi = 7\pi(cm^2)$。
$\pi$取3.14,则圆环面积约为$7 × 3.14 = 21.98(cm^2)$。
答案:21.98
8. 数一数,左图中有( )个长方形,右图中有( )个角。

答案:
解析:本题主要考查计数问题,需要掌握计数的方法和技巧。
对于第一个图形,它是一个由小长方形组成的大长方形。
可以看到,单个的小长方形有4个;
由2个小长方形组成的长方形有4个;
由4个小长方形组成的大长方形有1个。
所以,左图中长方形的总数为$4 + 4 + 1 = 9$(个)。
对于第二个图形,它是一个由多条射线组成的角。
可以看到,单个的角有5个;
由2个角组成的角有4个;
由3个角组成的角有3个;
由4个角组成的角有2个;
由5个角组成的角有1个。
所以,右图中角的总数为$5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15$(个)。
答案:9;15。
对于第一个图形,它是一个由小长方形组成的大长方形。
可以看到,单个的小长方形有4个;
由2个小长方形组成的长方形有4个;
由4个小长方形组成的大长方形有1个。
所以,左图中长方形的总数为$4 + 4 + 1 = 9$(个)。
对于第二个图形,它是一个由多条射线组成的角。
可以看到,单个的角有5个;
由2个角组成的角有4个;
由3个角组成的角有3个;
由4个角组成的角有2个;
由5个角组成的角有1个。
所以,右图中角的总数为$5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 15$(个)。
答案:9;15。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(12分)
1. 有一组对边平行的四边形叫梯形。 ( )
2. 两条直线不是平行,就是相交。 ( )
3. 平角是一条直线。 ( )
4. 两组对边分别平行的四边形一定是平行四边形。 ( )
5. 直角三角形中的两个锐角的和大于钝角三角形中的两个锐角的和。 ( )
6. 一个角的两边越长,这个角越大。 ( )
7. 一个圆的半径是2 cm,它的周长和面积相等。 ( )
8. 两个长方形分别是用两根同样长的铁丝围成的,那么它们的面积一定相等。 ( )
9. 任意两个圆的周长与直径的比都相等。 ( )
10. 圆的周长是它直径的3.14倍。 ( )
11. 一个正方形,边长增加3 cm,面积就增加9 cm。 ( )
12. 一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,那么平行四边形的底与三角形的底相等。 ( )
1. 有一组对边平行的四边形叫梯形。 ( )
2. 两条直线不是平行,就是相交。 ( )
3. 平角是一条直线。 ( )
4. 两组对边分别平行的四边形一定是平行四边形。 ( )
5. 直角三角形中的两个锐角的和大于钝角三角形中的两个锐角的和。 ( )
6. 一个角的两边越长,这个角越大。 ( )
7. 一个圆的半径是2 cm,它的周长和面积相等。 ( )
8. 两个长方形分别是用两根同样长的铁丝围成的,那么它们的面积一定相等。 ( )
9. 任意两个圆的周长与直径的比都相等。 ( )
10. 圆的周长是它直径的3.14倍。 ( )
11. 一个正方形,边长增加3 cm,面积就增加9 cm。 ( )
12. 一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,那么平行四边形的底与三角形的底相等。 ( )
答案:
解析:本题包含了对梯形,直线关系,平角,平行四边形,三角形内角和,角的大小,圆的周长和面积,长方形的面积,正方形面积以及三角形和平行四边形面积关系的理解。
1.×;
有一组对边平行且不相等的四边形叫梯形。
2.×;
两条直线在同一平面内不是平行就是相交,在不同平面内可能既不平行也不相交。
3.×;
平角是角,由有一个公共端点的两条射线组成,与直线不是同一种概念。
4.√;
两组对边分别平行的四边形一定是平行四边形。
5.√;
直角三角形中的两个锐角的和是$90^\circ$,钝角三角形中的两个锐角的和小于$90^\circ$。
6.×;
角的大小与角的两边长短无关,与两边叉开的大小有关。
7.×;
圆的周长和面积单位不同,不能比较大小。
8.×;
两个长方形的周长相等,但它们的面积不一定相等。
9.√;
任意两个圆的周长与直径的比都相等,都等于$\pi$。
10.×;
圆的周长是它直径的$\pi$倍,$\pi$是一个无限不循环小数,一般取值3.14,但不能说圆的周长就是直径的3.14倍。
11.×;
一个正方形,边长增加3cm,面积增加的不是9平方厘米,可以利用设未知数的方法,通过计算得出结果。
12.×;
一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,平行四边形的底是三角形底的一半。
1.×;
有一组对边平行且不相等的四边形叫梯形。
2.×;
两条直线在同一平面内不是平行就是相交,在不同平面内可能既不平行也不相交。
3.×;
平角是角,由有一个公共端点的两条射线组成,与直线不是同一种概念。
4.√;
两组对边分别平行的四边形一定是平行四边形。
5.√;
直角三角形中的两个锐角的和是$90^\circ$,钝角三角形中的两个锐角的和小于$90^\circ$。
6.×;
角的大小与角的两边长短无关,与两边叉开的大小有关。
7.×;
圆的周长和面积单位不同,不能比较大小。
8.×;
两个长方形的周长相等,但它们的面积不一定相等。
9.√;
任意两个圆的周长与直径的比都相等,都等于$\pi$。
10.×;
圆的周长是它直径的$\pi$倍,$\pi$是一个无限不循环小数,一般取值3.14,但不能说圆的周长就是直径的3.14倍。
11.×;
一个正方形,边长增加3cm,面积增加的不是9平方厘米,可以利用设未知数的方法,通过计算得出结果。
12.×;
一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,平行四边形的底是三角形底的一半。
1. 四条线段的长度分别为2 cm,3 cm,5 cm,7 cm,选其中( )三条线段可以围成一个三角形。
A.2 cm,3 cm,5 cm
B.2 cm,3 cm,7 cm
C.3 cm,5 cm,7 cm
A.2 cm,3 cm,5 cm
B.2 cm,3 cm,7 cm
C.3 cm,5 cm,7 cm
答案:
解析:本题可根据三角形三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”来判断哪组线段能围成三角形。
选项A:判断$2cm$,$3cm$,$5cm$能否围成三角形
计算$2 + 3 = 5$,不满足“任意两边之和大于第三边”,所以长度为$2cm$,$3cm$,$5cm$的三条线段不能围成三角形。
选项B:判断$2cm$,$3cm$,$7cm$能否围成三角形
计算$2 + 3 = 5\lt 7$,不满足“任意两边之和大于第三边”,所以长度为$2cm$,$3cm$,$7cm$的三条线段不能围成三角形。
选项C:判断$3cm$,$5cm$,$7cm$能否围成三角形
计算$3 + 5 = 8\gt 7$;
计算$3 + 7 = 10\gt 5$;
计算$5 + 7 = 12\gt 3$;
计算$7 - 3 = 4\lt 5$;
计算$7 - 5 = 2\lt 3$;
计算$5 - 3 = 2\lt 7$。
满足“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,所以长度为$3cm$,$5cm$,$7cm$的三条线段能围成三角形。
答案:C
选项A:判断$2cm$,$3cm$,$5cm$能否围成三角形
计算$2 + 3 = 5$,不满足“任意两边之和大于第三边”,所以长度为$2cm$,$3cm$,$5cm$的三条线段不能围成三角形。
选项B:判断$2cm$,$3cm$,$7cm$能否围成三角形
计算$2 + 3 = 5\lt 7$,不满足“任意两边之和大于第三边”,所以长度为$2cm$,$3cm$,$7cm$的三条线段不能围成三角形。
选项C:判断$3cm$,$5cm$,$7cm$能否围成三角形
计算$3 + 5 = 8\gt 7$;
计算$3 + 7 = 10\gt 5$;
计算$5 + 7 = 12\gt 3$;
计算$7 - 3 = 4\lt 5$;
计算$7 - 5 = 2\lt 3$;
计算$5 - 3 = 2\lt 7$。
满足“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,所以长度为$3cm$,$5cm$,$7cm$的三条线段能围成三角形。
答案:C
2. 在同一平面内,过直线外一点画已知直线的平行线,可以画( )条。
A.1
B.2
C.3
D.无数
A.1
B.2
C.3
D.无数
答案:
解析:本题考查在同一平面内,过直线外一点画已知直线的平行线的条数。在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
答案:A。
答案:A。
3. 钟面上分针走一圈,时针转过的角度是( )。
A.$90^{\circ }$
B.$60^{\circ }$
C.$30^{\circ }$
D.$150^{\circ }$
A.$90^{\circ }$
B.$60^{\circ }$
C.$30^{\circ }$
D.$150^{\circ }$
答案:
分析:本题主要考查钟面上时针和分针转动的角度关系。
在一个小时内,分针会走完一整圈,即$360^\circ$,而时针只会从一个小时刻度移动到下一个小时刻度。
由于一圈是$360^\circ$,且钟面上有12个小时刻度,因此时针每小时转过的角度是$\frac{360^\circ}{12} = 30^\circ$。
当分针走一圈(即1小时)时,时针转过的角度正好是$30^\circ$。
答案:C.$30^\circ$。
在一个小时内,分针会走完一整圈,即$360^\circ$,而时针只会从一个小时刻度移动到下一个小时刻度。
由于一圈是$360^\circ$,且钟面上有12个小时刻度,因此时针每小时转过的角度是$\frac{360^\circ}{12} = 30^\circ$。
当分针走一圈(即1小时)时,时针转过的角度正好是$30^\circ$。
答案:C.$30^\circ$。
4. 下面是用木条钉成的支架,其中最不容易变形的是( )。

答案:
解析:本题主要考查三角形的稳定性。
三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。
而平行四边形具有不稳定性,易变形。
选项A是由两个长方形组成,选项B是由长方形和小长方形组成,它们都包含平行四边形,容易变形。
选项C在长方形的基础上加了两条对角线,形成了多个三角形,具有稳定性,最不容易变形。
答案:C。
三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。
而平行四边形具有不稳定性,易变形。
选项A是由两个长方形组成,选项B是由长方形和小长方形组成,它们都包含平行四边形,容易变形。
选项C在长方形的基础上加了两条对角线,形成了多个三角形,具有稳定性,最不容易变形。
答案:C。
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