《2025年南通小题课时作业本九年级语文上册人教版》

1. ①刘太公之女被强娶②血溅鸳鸯楼③李逵元夜闹东京
2. [示例]花和尚大闹桃花村。理由：①花和尚见义勇为，体现了正义感；②故事更有趣味性；③其他两个或过分血腥、暴力，或无理取闹。
3. 示例一：不同意这个说法。①小说主题反映的是官逼民反的反抗精神；②其中大多数都是见义勇为的故事；③具有文学艺术价值，叙述描写生动；④作为青少年，我们有辨别是非的能力。
示例二：同意这个说法。①血腥暴力内容过多，会对人产生不好的影响；②小说有不少格斗、打闹的情节，比较低俗，会误导青少年；③对江湖义气渲染过度，也会产生不良影响。

答案： 1. ①刘太公之女被强娶 ②血溅鸳鸯楼 ③李逵元夜闹东京（每空1分）
2. [示例]花和尚大闹桃花村。（1分）理由：①花和尚见义勇为，体现了正义感；②故事更有趣味性；③其他两个或过分血腥、暴力，或无理取闹。（每点1分）
3. 示例一：不同意这个说法。①小说主题反映的是官逼民反的反抗精神；②其中大多数都是见义勇为的故事；③具有文学艺术价值，叙述描写生动；④作为青少年，我们有辨别是非的能力。
示例二：同意这个说法。①血腥暴力内容过多，会对人产生不好的影响；②小说有不少格斗、打闹的情节，比较低俗，会误导青少年；③对江湖义气渲染过度，也会产生不良影响。（每点1分，答出两点即可）

1. 【选“腰封”】结合已有阅读经验，你认为最适合作为《水浒传》腰封的一项是(2 分)(A)
2. 【明身份】小奉同学是武松的迷弟，但他不明白武松“武都头”和“行者”两个称号的由来，请你结合原著简单给他讲讲。(4 分)
“武都头”由来：因为打虎有功，阳谷知县任命他为都头。
“行者”由来：血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀（或：行者）打扮，江湖人称“行者武松”。
3. 【探情节】小奉读到“武松开始一棒没打中老虎，反而折了梢棒”一段，不明白作者如此设置情节有何妙处，请给他谈谈你的理解。(3 分)
①使情节一波三折，更有吸引力；②动作描写，表现武松刚遇虎时的忙乱（或：神勇/力气大）；③引出下文武松赤手空拳打死老虎的情节，更加突出武松的神勇。
4. 【话人物】金圣叹曾经说过，“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质”。请选择你最感兴趣的一位好汉(武松除外)，结合他的人生轨迹或英雄事迹，谈谈你从中得到的启示。(100 字以内)(3 分)
我最感兴趣的一位好汉是鲁智深。他拳打镇关西，大闹桃花村惩罚周通，火烧瓦罐寺铲除强盗，疾恶如仇，侠肝义胆。我从中学到了对待不良社会现象的正确态度：面对恶势力，我们不能漠不关心，要敢于站出来。

答案： 1. A
2. 武都头：因为打虎有功，阳谷知县任命他为都头。（2分） 行者：血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀（或：行者）打扮，江湖人称“行者武松”。（2分）
3. ①使情节一波三折，更有吸引力；②动作描写，表现武松刚遇虎时的忙乱（或：神勇/力气大）；③引出下文武松赤手空拳打死老虎的情节，更加突出武松的神勇。（每点1分）
4. [示例]我最感兴趣的一位好汉是鲁智深。他拳打镇关西，大闹桃花村惩罚周通，火烧瓦罐寺铲除强盗，疾恶如仇，侠肝义胆。我从中学到了对待不良社会现象的正确态度：面对恶势力，我们不能漠不关心，要敢于站出来。（3分）

三、(2024 无锡期末)下面文段选自《水浒传》，阅读并完成下面的题目。(9 分)
【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”
【乙】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……”
【丙】便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。
【丁】便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚么安！”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎。
1. 以上情节中，甲、乙、丙、丁四个人物分别是(3 分)( )
A. 武松 鲁智深 林冲 李逵
B. 鲁智深 李逵 林冲 宋江
C. 李逵 杨志 花荣 武松
D. 武松 杨志 林冲 鲁智深
2. 从甲、丙中任选一个人物，用简洁的语言写出一个与之相关的事件。要求：按照“人物+事件”的格式，如“吴用智取生辰纲”。(不超过 10 个字)(2 分)
3. 读了《水浒传》，你觉得乙与丁在人物形象上有何相同及不同之处？请各写出一点。(4 分)

答案： 1. A
2. 示例一：武松景阳冈打虎 示例二：林冲误入白虎堂（2分）
3. 相同之处：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火暴。（每点1分，答出两点即可）
不同之处：鲁智深粗中有细，豁达明理；（1分）李逵头脑简单，直爽率真。（1分）