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6. 下列关于课文的说法,有误的一项是(
A. 本文将深奥的道理具体化,用生活中的言谈举止来解说“教养”。
B. 本文透过众多的“有教养”以及“无教养”的现象,探究了“真正的教养”和“优雅风度”的本质。
C. 本文作者通过对众多事例的比较分析,自然而然地得出自己的基本见解:教养的本质是尊重。
D. 本文主要是通过讲道理来证明中心论点的。
D
)A. 本文将深奥的道理具体化,用生活中的言谈举止来解说“教养”。
B. 本文透过众多的“有教养”以及“无教养”的现象,探究了“真正的教养”和“优雅风度”的本质。
C. 本文作者通过对众多事例的比较分析,自然而然地得出自己的基本见解:教养的本质是尊重。
D. 本文主要是通过讲道理来证明中心论点的。
答案:
D(本文主要是通过举例子来证明中心论点的,属于事实论证)
1. 下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(2分)(
2* 第⑤段主要运用了什么论证方法?简述其作用。(4分)
3* 请简要分析文章的论证思路。(4分)
4. 结合文章内容,联系生活实际,说说我们怎样对待身边的人才算是一个有教养的人。(3分)
C
)2* 第⑤段主要运用了什么论证方法?简述其作用。(4分)
对比论证。作者将有教养的人和“伪君子”“刀子嘴豆腐心”的人加以比较,通过对比,突出强调了“教养,有别于礼貌却依托于礼貌”的观点,使论证更深刻,更有说服力。
3* 请简要分析文章的论证思路。(4分)
首先,文章开篇引用苏霍姆林斯基的话,道出教养对于人的重要性;其次,提出本文的中心论点——教养不是先天就拥有的,而是在后天学习中所养成的德行;在这个过程中,父母和家庭起到了至关重要的作用;再次,作者分别从“教养是由内散发的文化修养”“教养有别于礼貌但依托于礼貌”和“教养是自我的约束和将心比心”三个角度,分别论证了应该如何做到有教养;最后,作者再次总结中心论点。
4. 结合文章内容,联系生活实际,说说我们怎样对待身边的人才算是一个有教养的人。(3分)
示例:在和别人日常打交道的过程中,行为上要礼貌,而且应当发自内心,不矫揉造作,不做“伪君子”;也不做“刀子嘴豆腐心”的人,避免在语言上伤害别人,要给别人一种舒服的感觉;还要做到自我约束,不要让别人窘迫,应将心比心,多站在对方的角度思考问题,及时反省,及时调整。
答案:
1. C(由第⑤段可知,“伪君子”“刀子嘴豆腐心”的人只是作者举的两个反面例子,且“一定”说法绝对)
2. 对比论证。(1分)作者将有教养的人和“伪君子”“刀子嘴豆腐心”的人加以比较,(1分)通过对比,突出强调了“教养,有别于礼貌却依托于礼貌”的观点,(1分)使论证更深刻,更有说服力。(1分)
3. 首先,文章开篇引用苏霍姆林斯基的话,道出教养对于人的重要性;(1分)其次,提出本文的中心论点——教养不是先天就拥有的,而是在后天学习中所养成的德行;在这个过程中,父母和家庭起到了至关重要的作用;(1分)再次,作者分别从“教养是由内散发的文化修养”“教养有别于礼貌但依托于礼貌”和“教养是自我的约束和将心比心”三个角度,分别论证了应该如何做到有教养;(1分)最后,作者再次总结中心论点。(1分)
4. 示例:在和别人日常打交道的过程中,行为上要礼貌,而且应当发自内心,不矫揉造作,不做“伪君子”;(1分)也不做“刀子嘴豆腐心”的人,避免在语言上伤害别人,要给别人一种舒服的感觉;(1分)还要做到自我约束,不要让别人窘迫,应将心比心,多站在对方的角度思考问题,及时反省,及时调整。(1分)
2. 对比论证。(1分)作者将有教养的人和“伪君子”“刀子嘴豆腐心”的人加以比较,(1分)通过对比,突出强调了“教养,有别于礼貌却依托于礼貌”的观点,(1分)使论证更深刻,更有说服力。(1分)
3. 首先,文章开篇引用苏霍姆林斯基的话,道出教养对于人的重要性;(1分)其次,提出本文的中心论点——教养不是先天就拥有的,而是在后天学习中所养成的德行;在这个过程中,父母和家庭起到了至关重要的作用;(1分)再次,作者分别从“教养是由内散发的文化修养”“教养有别于礼貌但依托于礼貌”和“教养是自我的约束和将心比心”三个角度,分别论证了应该如何做到有教养;(1分)最后,作者再次总结中心论点。(1分)
4. 示例:在和别人日常打交道的过程中,行为上要礼貌,而且应当发自内心,不矫揉造作,不做“伪君子”;(1分)也不做“刀子嘴豆腐心”的人,避免在语言上伤害别人,要给别人一种舒服的感觉;(1分)还要做到自我约束,不要让别人窘迫,应将心比心,多站在对方的角度思考问题,及时反省,及时调整。(1分)
1. 【任务一】《说文解字》:“強(强),蚯也。从虫,弘声。”可见强的本义是:叫声大的虫子。随着字形演变,“强”的本义不再使用,引申出其他意义。以下成语中的加点字与“自强不息”中的“强”意思最接近的一项是(3分)(
2. 【任务二】学校邀请 2024 年巴黎奥运会中国体育代表团成员来作报告,作为活动主持人,听完她的发言,你如何总结?(4分)
全红婵:“……要想做常胜将军,需要付出的辛苦就要比别人多一倍。有很长一段时间,我为了应对身体上的变化,不得不加大体能和力量的训练,以维持原有的技术水准和动作的稳定性……”
总结:
3. 【任务三】以“君子自强不息”为主题开展演讲,你会选择下列哪一则素材作为论据?简述理由。(5分)
A. 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”(《愚公移山》)
B. 斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。(《伟大的悲剧》)
B
)2. 【任务二】学校邀请 2024 年巴黎奥运会中国体育代表团成员来作报告,作为活动主持人,听完她的发言,你如何总结?(4分)
全红婵:“……要想做常胜将军,需要付出的辛苦就要比别人多一倍。有很长一段时间,我为了应对身体上的变化,不得不加大体能和力量的训练,以维持原有的技术水准和动作的稳定性……”
总结:
同学们,看来全红婵冠军的成功绝非偶然,相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质。我们当代学生更应该向全红婵学习,发挥自强不息的时代精神,努力向上,坚持不懈。让我们一起给全红婵以热烈的掌声,感谢她的分享!
3. 【任务三】以“君子自强不息”为主题开展演讲,你会选择下列哪一则素材作为论据?简述理由。(5分)
A. 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”(《愚公移山》)
B. 斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。(《伟大的悲剧》)
示例:选A。《愚公移山》中的愚公,虽已年迈,仍决意移山,不畏艰难,坚持不懈,能体现出“君子自强不息”的主题。而B素材中,斯科特接受任务为他人的业绩做证,虽然展现了他的诚信和责任感,但更多地体现了他的忠诚和荣誉感,与“君子自强不息”这一主题的直接关联相对较弱。
答案:
B
@@示例:同学们,(1分)看来全红婵冠军的成功绝非偶然,相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质。(1分)我们当代学生更应该向全红婵学习,发挥自强不息的时代精神,努力向上,坚持不懈。(1分)让我们一起给全红婵以热烈的掌声,感谢她的分享!(1分)
@@示例:选A。(1分)《愚公移山》中的愚公,虽已年迈,仍决意移山,不畏艰难,坚持不懈,能体现出“君子自强不息”的主题。(2分)而B素材中,斯科特接受任务为他人的业绩做证,虽然展现了他的诚信和责任感,但更多地体现了他的忠诚和荣誉感,与“君子自强不息”这一主题的直接关联相对较弱。(2分)
@@示例:同学们,(1分)看来全红婵冠军的成功绝非偶然,相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持不懈的君子品质。(1分)我们当代学生更应该向全红婵学习,发挥自强不息的时代精神,努力向上,坚持不懈。(1分)让我们一起给全红婵以热烈的掌声,感谢她的分享!(1分)
@@示例:选A。(1分)《愚公移山》中的愚公,虽已年迈,仍决意移山,不畏艰难,坚持不懈,能体现出“君子自强不息”的主题。(2分)而B素材中,斯科特接受任务为他人的业绩做证,虽然展现了他的诚信和责任感,但更多地体现了他的忠诚和荣誉感,与“君子自强不息”这一主题的直接关联相对较弱。(2分)
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