《2025年南通小题课时作业本九年级语文上册人教版》

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（2025 泰州姜堰四中月考）姜堰四中开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与其中。
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中国传统文化精髓，也是中华民族不断进步的原因之一。
1. 【活动一】在活动的开场白中，小语同学想写一首诗歌激发学生参与的热情。下面是小语同学还没有完成的诗作，请你帮她完成。（3分）
自强不息，
需志存高远，
如光之耀眼，
照亮前路；
自强不息，
需奋斗向前，
如火之热情，
燃烧不止；
自强不息，
（1），
（2），
（3）。
（1）____________________
（2）____________________
（3）____________________
2. 【活动二】赛艇选手邹佳琪、邱秀萍一直是互补性选手，她们有相同的生活节奏，有敢拼敢冲、不怕辛苦的共同信念。2023年9月24日，邹佳琪、邱秀萍以坚忍不拔的精神夺得成年组轻量级女子双人双桨项目的金牌，这是杭州第19届亚运会的首枚金牌。活动中，你想采访两位选手。请结合材料，紧扣主题，完成采访提纲。（3分）
采访提纲
采访对象 邹佳琪、邱秀萍
采访目的 从自身、他人、集体三个角度探求自强不息的精神
采访方式 在线访谈
采访问题 问题：________
问题：______________________________
3. 【活动三】小语同学想在活动的结尾用一副对联来激励同学们发扬自强不息的精神，她不知道哪句是上联、哪句是下联，请你帮她分清，并说明理由。（6分）
①断齑画粥铸就辉煌
②闻鸡起舞磨砺意志
上联：________（1分）
下联：________（1分）
理由：______________________________

答案： 1.示例：
(1)需厚积薄发
(2)如水之包容
(3)汇聚成海(每空 1 分)
2.[示例]问题 1：邹佳琪、邱秀萍，你们好！在赛艇生涯中，你们觉得自身的哪些品质体现了自强不息的精神？问题 2：在你们的成长过程中，有没有来自他人的鼓励或启发让你们更加坚定地践行自强不息的精神？问题 3：对于团队的发展，你们认为自己的自强不息精神为集体带来了哪些积极影响？
3.上联：②(1 分) 下联：①(1 分) 理由：按照对联“仄起平收”的原则，(1 分)上联“志”是仄声字，下联“煌”是平声字；(1 分)上联“磨砺”，下联“铸就”，符合逻辑顺序。(2 分)