《2025年南通小题课时作业本九年级语文上册人教版》

(2024 南通通州期末)读了《艾青诗选》，学习小组就诗歌中的意象展开讨论，请你参与。
甲：艾青的诗歌意象不仅仅是自然景物，它们背后还蕴含着深刻的社会和历史内涵。比如，《雪落在中国的土地上》中的“雪”不仅带来自然界的寒冷，更象征了那个时代的苦难。他的诗歌通过具体的意象传达出对民族命运的关切。
乙：我觉得艾青的诗歌就是一些自然画面的堆砌，比如太阳、河流、土地等。虽然画面感很强，但看多了就觉得有些单调，缺乏深度。
丙：艾青的诗歌意象太抽象了，我经常读不懂。他用的词汇，像“光明”“黑暗”都太模糊了，我不知道具体指什么。我觉得诗歌应该更具体、更直白一些才好。
假如你是讨论会主持人，请作总结发言，并就乙或丙的观点发表你的看法。(6 分)
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答案： 示例：感谢三位同学的发言，三位同学都发表了对《艾青诗选》中诗歌意象的理解。（1分，有总结性的话即可）我不赞成乙同学的观点，艾青的诗歌常常借助大自然的意象来寄托他对生命、人性和社会的感悟，如借“太阳”表达对光明的赞颂、向往。其诗歌并非自然画面的堆砌。他把大自然中的景象融入自己的诗歌，通过对自然景观的描绘和联想，表达了对生命力量的赞颂和对人性的思考。综上所述，意象是寄寓了诗人主观情感的事物，艾青的诗歌意象丰富多样，既有大自然的意象，又有人物形象、历史背景和情感体验等意象。这些意象丰富了他的诗歌语言，同时也使得他的诗歌更具有生命力和感染力，让我们可以更好地感受到他对于人性、社会和历史的思考与关怀。（或：我不赞成丙同学的观点。诗歌饱含诗人的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象，不需要太具体直白；艾青善于通过捕捉印象、感觉来表达浓烈的情思，“光明”与“黑暗”都与当时的时代背景有关，这些意象传达了他的爱国情怀和他对光明的追求。）（5分）