《2025年南通小题课时作业本九年级语文上册人教版》

1. 下列对这两首词赏析有误的一项是(2 分) (D)
2. 上面两首词是苏轼在不同的人生阶段中所作,请从意境和情感两方面加以对比,完成下面表格。(4 分)
|比较|不同点|相同点|
|----|----|----|
| |地点|意境特点|画线句情感| |
|【甲】|密州|缥缈清远|表达了词人旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿|情感: 两首词都包含了词人对现实的苦闷|
|【乙】|黄州|寂寞冷清|表现了词人心境的孤独和志趣的高洁| |

答案： 1. D(甲词画线句的抒情方式是直接抒情与间接抒情相结合,乙词画线句的抒情方式是间接抒情)
2. A 寂寞冷清(2分) B 表达了词人旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿(2分)

1. 结合开头四句诗,分析本诗的写作手法及其作用。(3 分)
用典。诗人用燕昭王筑台放千金招纳贤士的典故,讽刺当今统治者宁愿用珠玉买歌赏舞,也不愿发掘贤士的行为,表达了自己怀才不遇,空有志向和才能却报国无门的痛苦和无奈之情。
2. 回归教材 李白在《古风》(其十五)和《行路难》(其一)中都抒发了自己的不得志,但结尾却迥乎不同,请你结合诗歌,分析它们在结尾处情感中的不同之处。(4 分)
《古风》(其十五)的结尾:诗人写自己虽有“黄鹄举”之意,却只能“千里独徘徊”,表达了对现状感到失望痛苦,对前途感到迷茫无助的情感。
《行路难》(其一)的结尾:诗人在沉郁中振作,坚定了“长风破浪”的信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气,展现了自强不息的奋斗精神和虽身处逆境仍保持乐观进取(或:奋发向上)的人生态度。

答案： 1. 用典。(1分)诗人用燕昭王筑台放千金招纳贤士的典故,讽刺当今统治者宁愿用珠玉买歌赏舞,也不愿发掘贤士的行为,表达了自己怀才不遇,空有志向和才能却报国无门的痛苦和无奈之情。(2分)
2. 《古风》(其十五)的结尾:诗人写自己虽有“黄鹄举”之意,却只能“千里独徘徊”,表达了对现状感到失望痛苦,对前途感到迷茫无助的情感。(2分)
《行路难》(其一)的结尾:诗人在沉郁中振作,坚定了“长风破浪”的信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气,展现了自强不息的奋斗精神和虽身处逆境仍保持乐观进取(或:奋发向上)的人生态度。(2分)