《2025年南通小题课时作业本九年级语文上册人教版》

2. 把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2 分）
有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2 分）
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。

答案： （1）有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。（2 分）
（2）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。（2 分）

3. 用课文语句作答。（4 分）
（1）《醉翁亭记》中点明欣赏山水的乐趣与酒的关系的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝。

答案： （1）山水之乐 得之心而寓之酒也 （2）（若夫）日出而林霏开 云归而岩穴暝（每空 1 分）

4. 下列对《醉翁亭记》理解有误的一项是（2 分）（C）
A. “至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转为写与众人游宴之乐。
B. 文章以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也委婉地显示了太守治滁的政绩。
C. “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
D. “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

答案： C（“形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子”错误。“颓然乎其间者”表现了作者虽被贬滁州却为政一方，自得其乐的处世态度）

5. 读了课文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？（4 分）
①不胜酒力；②与民同乐；③陶醉山水；④自得之意。（每点 2 分，答出其中两点即可）

答案： ①不胜酒力；②与民同乐；③陶醉山水；④自得之意。（每点 2 分，答出其中两点即可）

（2024 南通启东长江中学月考）阅读下面的文言文，完成题目。

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】予以罪废①，无所归……一日过郡学，东顾草树郁然，东趋数百步，有弃地纵广合五六十寻三向皆水也。桥之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽②。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也。坳隆胜势③，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭于北，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

（节选自苏舜钦《沧浪亭记》）

【注】①废：被贬为庶人。②亏蔽：遮蔽。③胜势：地势。

1. 请用“/”给文中画波浪线部分断句。（限两处）（2 分）
有 弃 地/纵 广 合 五 六 十 寻/三 向 皆 水 也
2. 解释下列句子中加点的词。（4 分）
（1）日出而林霏开 散开
（2）宴酣之乐 尽兴地喝酒
（3）东趋数百步 快步走
（4）其地益阔 更加
3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
（2）坳隆胜势，遗意尚存。高高低低的地势，还保存着当年遗留下来的痕迹。
4. 下列对两则文言文选段的理解和分析，正确的一项是（3 分）（D）
5. 结合下面的“链接材料”，简析乙文中苏舜钦修筑沧浪亭的复杂心绪。（4 分）
①表达自己远离政事、享受僻静胜景的惬意与畅达；②表达自己对岁月蹉跎、志向难酬的苦闷与惆怅。

答案： 1. 有弃地/纵广五六十寻/三向皆水也（每处 1 分）
2. （1）散开 （2）尽兴地喝酒 （3）快步走 （4）更加（每空 1 分）
3. （1）苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。（2 分）
（2）高高低低的地势，还保存着当年遗留下来的痕迹。（2 分）
4. D（A 项，甲文“杂然而前陈”表现了太守宴会的随意，可见太守的平易近人；乙文“草树郁然”表现了植被的茂盛，突出了此地的清幽偏僻。两者表达的意思并不相似。B 项，甲文双下划线句借山间春、夏、秋、冬四季的不同风光，表现了山中景色的美好，并不是“表达了作者珍惜光阴的人生态度”。C 项，乙文“相亏蔽”与甲文“秀而繁阴”都描绘了树木枝繁叶茂的景象，并无“暗香浮动”）
5. ①表达自己远离政事、享受僻静胜景的惬意与畅达；②表达自己对岁月蹉跎、志向难酬的苦闷与惆怅。（每点 2 分）