《2025年南通小题课时作业本九年级语文上册人教版》

1. 下列加点字的注音有误的一项是 （C）
A. 丰

润

(

rùn) 绿

潮

(cháo) 揉过(róu) 吹

熄

(xī)
B. 忧

戚

(qī) 凝望(níng) 枉然(wǎng) 流

盼

(pàn)
C. 红

晕

(yūn) 坦荡(tǎn) 勃发(bó) 飞

奔

(bēn)
D. 沉

醉

(zuì) 飘

逸

(yì) 摇

曳

(yè) 咏

赞

(zàn)

答案： C(“晕”应读作“yùn”)

2. 下列句子中，没有错别字的一项是 （A）
A. 无意沉醉了凝望它的大地
B. 我看飞鸟平展着翅冀
C. 让欢笑和哀愁撒向我心里
D. 也许远古的哲人怀着热往

答案： A(B项，“冀”应为“翼”。C项，“撒”应为“洒”。D项，“往”应为“望”)

3. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（C）
A. 也许/远水/荡起了一片绿潮
B. 我看/流云/慢慢地红晕
C. 叫天风挽/你坦荡地漫游
D. 像季节/燃起花朵/又把它吹熄

答案： C(“挽你”是一个完整的词语，中间不应断开。正确的节奏划分应为：叫天风/挽你/坦荡地漫游)

4. 下列句子中，没有语病的一项是 （C）
A. 我国近期的各类口罩生产量，除满足中国市场以外，还销往海外各国。
B. 通过展示具体的 5G 信号使用范例，让人们能更清楚地了解 5G 可以为日常生活带来改变。
C. 穆旦于 1975 年恢复诗歌创作，一举创作了《智慧之歌》《停电之后》《冬》等近 30 首作品。
D. 他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

答案： C(A项，搭配不当，应将“我国近期的各类口罩生产量”改为“我国近期生产的各类口罩”；B项，成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“让”；D项，句式杂糅，可删去“造成的”或“的根本原因”)

5. 下列对这首诗的赏析，错误的一项是（C）
A. 春天的傍晚，在瑰丽的大自然面前，诗人激情澎湃。前两节是“我”所看，后面三节是“我”所思。
B. 诗人调动多种感官观察并感受。当他写风的时候，自己已经化身为风，抚摸起伏的青草。他是鸟，在天空翱翔、远去。他也是云，让大地沉醉的流云。
C. 诗人采用写实主义的手法，描写景物的原始形态，对眼前、过去和未来作出了形象的描绘。
D. 诗人的目光是充满激情的，他捕捉到的意象大气而深远。

答案： C(这首诗具有浪漫主义的特色，富于想象，不是写实主义)

1.（1）“我看”领起的四句，描绘出一幅春回大地、万物勃发的图画。（2 分）
（2）“我枉然在你的心胸里描画”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指大自然和充满生机的万物，整首诗抒发了诗人对大自然的热爱之情。（2 分）

答案： 1.
(1) 春回大地 万物勃发(每空1分)
(2) 大自然和充满生机的万物 对大自然的热爱之情(每空1分)

2. 指出下列各句所运用的修辞手法，并分析其作用。（4 分）
（1）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。（2 分）
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（2）去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。（2 分）
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答案： 2.
(1) 本句运用了拟人的修辞手法。天边的夕阳、地上的红土，让流云仿佛小姑娘害羞一般染上红晕，而这红晕又让大地沉醉，如此互相应和，自然和谐，情感真挚，感染力强。(2分)
(2) 本句运用了反复、拟人的修辞手法，刻画出生命的热情被自然活力点燃的情态，强烈地表达出诗人对人生的感慨。(2分)

3. 诗歌的最后一节，诗人因自然的激发而生发了怎样的愿望？（4 分）
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答案： 3. 尽管人的生命在大自然面前渺小无比，但还是要活出精彩，要如鸟、如云、如树，活得自由自在。(4分)