《2025年南通小题课时作业本九年级语文上册人教版》

1. 请你为这次活动拟一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20 个字以内）（3 分）
走进小说天地,体会别样人生
2. 请你从以下“供选人物”中任选一个人物，仿照示例，向同学们加以介绍，不少于 30 个字。（2 分）
供选人物：杨二嫂 武松 保尔·柯察金
示例：闰土，一个被旧社会压榨到麻木的农民，我从他身上感受到了旧社会农民压抑的生活和内心无以言说的悲苦。
保尔·柯察金,一个刚强坚毅的革命战士,我从他身上读出了敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。
3. 同学们对于怎样阅读小说展开了讨论。请你根据下列四位同学的发言，总结关于阅读小说的方法。（4 分）
甲：我认为阅读小说，首先要把握住题材的特点。我国古代的长篇小说，无论是《三国演义》《水浒传》，还是《西游记》，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，很少涉及家庭生活和个人情感世界。
乙：阅读小说也需要了解它们的艺术手法。比如采用单线结构，在情节上设置悬念，在矛盾冲突中推进情节，等等。
丙：大家可别忘了分析人物形象。长篇小说中许多人物有着各自的特点，个性十分鲜明。
丁：阅读小说时一定要注意体会语言的风格。小说的人物语言俚俗而又生动，叙事描写多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。
我总结的阅读小说的方法有：①把握题材的特点;②了解艺术手法;③分析人物形象;④体会语言风格。

答案： 1. 示例一:走进小说天地,体会别样人生 示例二:走进小说天地,感受人物魅力(3 分) 2. 示例:保尔·柯察金,一个刚强坚毅的革命战士,我从他身上读出了敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。(2 分。如有其他答案,言之有理且符合要求即可) 3. ①把握题材的特点;②了解艺术手法;③分析人物形象;④体会语言风格。(每点 1 分)