《2025年南通小题课时作业本九年级语文上册人教版》

我的理解：①长篇章回体小说塑造的人物众多，单个英雄人物的故事往往穿插出现，较难厘清；②集中阅读有关杨志的章回内容，可以更好地梳理情节发展过程，全面把握杨志的形象。

答案： ①长篇章回体小说塑造的人物众多，单个英雄人物的故事往往穿插出现，较难厘清；②集中阅读有关杨志的章回内容，可以更好地梳理情节发展过程，全面把握杨志的形象。（每点 1 分）

2. 关注“曲折化”情节。
“三复情节”是中国古代文学中一种常见的叙事方式，通常指一个故事情节经历三次或多次反复的发展和转折。请以《水浒传》为例，结合自己的阅读体验，说说“三复情节”有什么妙处。(4 分)
[示例]《水浒传》中的“三复情节”：鲁提辖三戏郑屠、宋公明三打祝家庄等。妙处：增强故事情节的曲折性，突出人物性格，使故事更加紧凑，吸引读者的注意力。

答案： [示例]《水浒传》中的“三复情节”：鲁提辖三戏郑屠、宋公明三打祝家庄等。（2 分）妙处：增强故事情节的曲折性，突出人物性格，使故事更加紧凑，吸引读者的注意力。（2 分）