2025年解码初三物理
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年解码初三物理 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例4 难度系数:★★★★☆
“五一”假期,小林和爸爸去登山,小林用了15min登到山顶,爸爸用了20min登上了山顶,爸爸的体重是小林的1.5倍,则小林与爸爸的登山功率之比为( )。
A. 9∶8 B. 8∶9 C. 1∶2 D. 2∶1
“五一”假期,小林和爸爸去登山,小林用了15min登到山顶,爸爸用了20min登上了山顶,爸爸的体重是小林的1.5倍,则小林与爸爸的登山功率之比为( )。
A. 9∶8 B. 8∶9 C. 1∶2 D. 2∶1
答案:
B
解析:设小林体重m,爸爸1.5m,高度h,功率P=W/t=mgh/t,P小林/P爸爸=(mgh/15)/(1.5mgh/20)=20/(15×1.5)=8/9。
解析:设小林体重m,爸爸1.5m,高度h,功率P=W/t=mgh/t,P小林/P爸爸=(mgh/15)/(1.5mgh/20)=20/(15×1.5)=8/9。
4-1 难度系数:★★★☆☆
用相同大小的水平推力分别推动甲、乙(m甲<m乙)两物体在水平地面上作匀速直线运动,v甲>v乙,两物体都通过2米的路程,则推力对物体所做的功W甲______W乙,推力的功率P甲______P乙。(以上两格均选填“大于”“等于”或“小于”)若甲的重力为10牛,则甲的重力做功为______焦。
用相同大小的水平推力分别推动甲、乙(m甲<m乙)两物体在水平地面上作匀速直线运动,v甲>v乙,两物体都通过2米的路程,则推力对物体所做的功W甲______W乙,推力的功率P甲______P乙。(以上两格均选填“大于”“等于”或“小于”)若甲的重力为10牛,则甲的重力做功为______焦。
答案:
等于;大于;0
解析:W=Fs,F、s相同,W甲=W乙;P=Fv,v甲>v乙,P甲>P乙;重力方向与移动方向垂直,做功0。
解析:W=Fs,F、s相同,W甲=W乙;P=Fv,v甲>v乙,P甲>P乙;重力方向与移动方向垂直,做功0。
例5 难度系数:★★★☆☆
2022年12月16日,“长征十一号”运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空,在火箭加速升空过程中,下列说法中正确的是( )。
A. 重力势能不变,动能增大 B. 重力势能增大,动能不变
C. 重力势能和动能都增大 D. 重力势能和动能都不变
2022年12月16日,“长征十一号”运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空,在火箭加速升空过程中,下列说法中正确的是( )。
A. 重力势能不变,动能增大 B. 重力势能增大,动能不变
C. 重力势能和动能都增大 D. 重力势能和动能都不变
答案:
C
解析:加速升空,速度增大动能增大,高度增加重力势能增大。
解析:加速升空,速度增大动能增大,高度增加重力势能增大。
5-1 难度系数:★★★☆☆
上海和苏州实现轨道交通互通。在地铁列车减速驶入车站的过程中,( )。
A. 列车的惯性一定减小 B. 列车的动能一定减小
C. 列车的惯性可能增大 D. 列车的动能可能增大
上海和苏州实现轨道交通互通。在地铁列车减速驶入车站的过程中,( )。
A. 列车的惯性一定减小 B. 列车的动能一定减小
C. 列车的惯性可能增大 D. 列车的动能可能增大
答案:
B
解析:减速时速度减小,动能减小;惯性只与质量有关,不变。
解析:减速时速度减小,动能减小;惯性只与质量有关,不变。
同步练习 1. 难度系数:★★★☆☆
甲机器的功率为100瓦特,乙机器的功率为200瓦特,两台机器正常工作时,下列说法中正确的是( )。
A. 甲机器做功一定多 B. 乙机器做功一定快
C. 甲机器做功一定快 D. 乙机器做功一定多
甲机器的功率为100瓦特,乙机器的功率为200瓦特,两台机器正常工作时,下列说法中正确的是( )。
A. 甲机器做功一定多 B. 乙机器做功一定快
C. 甲机器做功一定快 D. 乙机器做功一定多
答案:
B
解析:功率表示做功快慢,乙功率大,做功快。
解析:功率表示做功快慢,乙功率大,做功快。
同步练习 2. 难度系数:★★★☆☆
一个重为600牛的大人和一个重为400牛的小孩进行登楼比赛,他们同时从底层出发,结果小孩比大人先到达六楼,那么( )。
A. 他俩做功一样多 B. 小孩做功一定多
C. 大人功率可能大 D. 小孩功率一定大
一个重为600牛的大人和一个重为400牛的小孩进行登楼比赛,他们同时从底层出发,结果小孩比大人先到达六楼,那么( )。
A. 他俩做功一样多 B. 小孩做功一定多
C. 大人功率可能大 D. 小孩功率一定大
答案:
C
解析:大人重力大,登楼高度相同,大人做功多;功率P=W/t,小孩时间短,但大人功多,大人功率可能更大。
解析:大人重力大,登楼高度相同,大人做功多;功率P=W/t,小孩时间短,但大人功多,大人功率可能更大。
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