《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册人教版湖南专版》

3. 用修改符号修改下面的语段。
令天，李老师带领我们种植了大蒜在学校试验田。这次劳动实践课活动，使我们收获颇丰，锻炼了动手实践能力，增加了合作意识，培养了劳动。

答案：

五 所学内容回顾。
1. 凌晨四点，牵牛花______________________；五点左右，艳丽的蔷薇______________________；七点，______________________；中午十二点左右，______________________……
2.《滁州西涧》中，描写清丽的色彩与动听的音乐交织成幽雅景致的诗句是“____________________，____________________”。

答案： 1. 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开了 2. 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣

六 阅读理解。
有趣的虾
虾喜欢夜游，白天就躲在洞里。不过，它一旦发现猎物，也会在大白天从洞里蹿出来。当你看见水底冒上来的气泡时，就该知道，那是虾呼出来的气。
水里的各种小生物，小鱼啊，小虫啊，都是虾的食物。不过，虾最爱吃的东西是腐肉，在水底，虾老远就能闻到腐肉的味道。
人们就用小块臭肉、死鱼或是死蛤蟆什么的，趁虾夜间出洞去水底徘徊寻食时捉它。要把饵料系在虾网上。将虾网绷在两个直径为30～40厘米的木箍或金属箍上，一定要防止虾一进网就把网内的饵料拖走。用细绳将虾网系在长竿的一端，站在岸上的人将虾网浸到水底。虾聚集的地方，很快就会有许多虾钻进网，进去就出不来了。这样捕虾是不是很有趣？
最简单易行且收获又大的办法是：在水浅的地方边走边找虾洞，找到后，用手捉住虾背，把虾从虾洞里直接拖出来。当然有时会被虾钳住手指，不过这并不可怕。
1.（新题型）短文是从哪几个方面来介绍虾的呢？填一填。
　
2. 用“ ”画出第3自然段的关键语句，借助关键语句可概括段落大意：
3. 认真读第3自然段的内容，找出表示动作的词语，把捕虾流程图补充完整。
（ 系 ）→( )→( )→( )
4. 阳阳白天想去捕虾，请你告诉他一个简单易行且收获又大的方法：

答案： 1. 虾的食物 捕虾的方法
解析：短文第1自然段介绍了虾的活动规律，第2自然段介绍了虾的食物。第3、4自然段介绍了捕虾的方法。据此进行填空即可。
2. 这样捕虾是不是很有趣？ 示例：捕虾很有趣。
解析：第3自然段采用了“分—总”的构段方式，最后一个疑问句是本段的关键语句，据此概括段意即可。
3. 绷 系 浸
解析：找到描写捕虾流程的语句“要把饵料系在虾网上。将虾网绷在两个直径为30～40厘米的木箍或金属箍上，一定要防止虾一进网就把网内的饵料拖走。用细绳将虾网系在长竿的一端，站在岸上的人将虾网浸到水底”，然后从中提取相关动词即可。
4. 在水浅的地方边走边找虾洞，找到后，用手捉住虾背，把虾从虾洞里直接拖出来。
解析：短文中有两种捕虾的方法，其中第3自然段讲述的捕虾方法更适合夜间捕虾。而结合第4自然段开头语句的提示，我们可以从这一自然段中找到捕虾方法，从而确定本题的答案。