2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册人教版湖南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册人教版湖南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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三 梳理纸的发展史。根据课文内容,完成思维导图。

答案:
三、龟甲 麻 大量制造 价格便宜
四 阅读选段,了解造纸术的改进。
1.选段是围绕一个意思来写的,下列对选段内容概括最准确的一项是( )
A.蔡伦改进了造纸术。 B.蔡伦改进造纸术的意义。
2.根据选段内容,运用表示动作的词把下面的造纸流程图补充完整。

3.选段中的加点词语“大约”能否去掉?为什么?
______________________________
4.造纸术为什么能传承下来?用“ ”在选段中画出表示原因的句子。
大
约
在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。1.选段是围绕一个意思来写的,下列对选段内容概括最准确的一项是( )
A.蔡伦改进了造纸术。 B.蔡伦改进造纸术的意义。
2.根据选段内容,运用表示动作的词把下面的造纸流程图补充完整。
3.选段中的加点词语“大约”能否去掉?为什么?
______________________________
4.造纸术为什么能传承下来?用“ ”在选段中画出表示原因的句子。
答案:
1. A
解析:仔细阅读选段,首先找到选段的关键语句“大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术”,根据这句话中的关键词,可以概括出选段的主要内容是蔡伦改进了造纸术。
2. 浸 捞 晒
解析:选段第二句写了蔡伦造纸的过程,从中提取关键动词,填入造纸流程图即可。
3. 示例:不能。“大约”表示不确定,造纸术的改进没有确切的年代记载,应该用约数。如果去掉,就与实际不符了,这体现了语言的准确性、严谨性。
解析:造纸术的发明是一个渐进的过程,并没有确切的历史年代记载,所以不能去掉“大约”。
答题模板:“××”词语不能去掉,“××”词语的意思是……,去掉后就变成了……,与实际不符,体现了语言的准确性、严谨性。
4. 用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
解析:用蔡伦的方法造的纸弥补了之前各种书写材料的缺点,因此这种方法能传承下来,在选段中找到原句,用横线画出来即可。
解析:仔细阅读选段,首先找到选段的关键语句“大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术”,根据这句话中的关键词,可以概括出选段的主要内容是蔡伦改进了造纸术。
2. 浸 捞 晒
解析:选段第二句写了蔡伦造纸的过程,从中提取关键动词,填入造纸流程图即可。
3. 示例:不能。“大约”表示不确定,造纸术的改进没有确切的年代记载,应该用约数。如果去掉,就与实际不符了,这体现了语言的准确性、严谨性。
解析:造纸术的发明是一个渐进的过程,并没有确切的历史年代记载,所以不能去掉“大约”。
答题模板:“××”词语不能去掉,“××”词语的意思是……,去掉后就变成了……,与实际不符,体现了语言的准确性、严谨性。
4. 用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
解析:用蔡伦的方法造的纸弥补了之前各种书写材料的缺点,因此这种方法能传承下来,在选段中找到原句,用横线画出来即可。
五 我国是四大文明古国之一。在历史上,我国的四大发明对世界的发展产生了深远的影响。请你根据图片写出我国四大发明的名称。

答案:
指南针 造纸术 火药 活字印刷术
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