《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册人教版湖南专版》

3. 亮亮想参加情景剧表演，可是他没能记住台词，他想反正演员那么多，到时他光张嘴就行了，他的这种行为让你想到了寓言故事《__________》中的____(填人物)。

答案： 滥竽充数 南郭先生

4. 在此次活动中，文化部精心准备了寓言故事竞猜的题目，右侧是其中的一幅图片。这幅图片反映的寓言故事是《____________》。故事中人物的可笑之处在于“____________________，____________________。”(用原文语句回答)

答案： 守株待兔 因释其耒而守株 冀复得兔

##### 我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看啊！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠，妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”
说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
1. 结合短文内容，完成下面的思维导图。

2. 短文中小骆驼的心情变化是怎样的？导致这样变化的原因是什么？
心情变化：（ ）——（ ）
变化原因：______________________________
3. 读完短文，你受到了什么启发？
______________________________

答案： 1. 上面一行:两个肉疙瘩 又大又厚 难看 下面一行:贮存养料 防止风沙进入眼睛
解析:找到相关语句提取信息即可。根据小红马说的话能找到驼峰、脚掌、睫毛的外形特点;根据小骆驼和妈妈的对话可找到它们的作用，据此进行填空即可。
2. 委屈 自豪 小红马说小骆驼样子难看，小骆驼觉得委屈。后来小骆驼在妈妈的教导下了解到驼峰、脚掌和睫毛虽然外表难看但是作用很大，又为自己的样子感到自豪。
解析:结合“小骆驼觉得挺委屈”可知，最初小骆驼的心情是委屈，原因是小红马说他难看;结合短文最后一个自然段可知，最后小骆驼的心情变得自豪，其原因是了解到驼峰、脚掌和睫毛虽然难看但作用很大。
3. 示例:判断事物的美与丑，不能只看外表，要看实质，要看其有没有用处。
解析:故事中的小骆驼虽然有着难看的脚掌、睫毛和驼峰，但正是这难看的脚掌、睫毛和驼峰帮他顺利完成了沙漠旅行，由此启发我们判断事物的美与丑，不能只看外表，要看实质，要看其有没有用处。