《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册人教版湖南专版》

五、根据课文内容，完成思维导图，并将序号按顺序填入实验步骤内。

答案： 五、目的 辨认方向 ③⑥④①⑤② 结论 辨认方向的本能

六、课内阅读。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只

左

右

的蜜蜂，

至

少

有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
1. “__________　__________”这两个词语表现了蜜蜂回家的艰难，“________________”这两个词语体现了作者对蜜蜂高超的认路本领的赞叹。
2. 关于加点词语“左右”“至少”能否去掉，下列说法正确的一项是(　　　)
A. 能去掉，因为这两个词都表示不确定具体数字，说明实验不够严谨。
B. 不能去掉，“左右”“至少”都表示不确定，这两个不确定的数字体现了作者表达的准确性、严谨性。
C. 去不去掉都可以，不影响对文章的理解。
3. 你从作者身上学到了什么？
______________________________

答案： 1. 逆风而飞 陌生 准确无误 确确实实
解析：选段中，蜜蜂“逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物”体现了蜜蜂回家之路的艰难，从中可以提取关键词“逆风而飞”“陌生”。从“准确无误地回到了家”和“但它们确确实实飞回来了”中，我们可以体会到作者的赞美之情，从中可以提取关键词“准确无误”“确确实实”。
2. B
解析：“左右”“至少”表示估计或推测，不是肯定，这体现了文章语言的准确性、科学性，体现了法布尔表达的严谨性。
3. 示例：我从作者身上学到了善于思考、严谨求实的科学态度。
解析：法布尔为了弄清楚蜜蜂是否具有辨认方向的能力，设计了实验过程，进行了科学严谨的实验，这些都说明他善于思考、严谨求实。

七、《蜜蜂》选自《__________》，作者是______(填国家)的____________(填人名)，这本书被誉为“昆虫的史诗”。书中还记录了其他昆虫，请将其特点与名称相连。
天生的攀岩家　　　　　　　　　　　　蝉
夏天阳光下的歌唱家　　　　　　　　　黑步甲
纺织高手　　　　　　　　　　　　　　　狼蛛
擅长装死　　　　　　　　　　　　　　　蜘蛛

答案： 七、昆虫记 法国 法布尔 天生的攀岩家——狼蛛 夏天阳光下的歌唱家——蝉 纺织高手——蜘蛛 擅长装死——黑步甲