《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册人教版湖南专版》

任务一审题选材我能行
一【审题】选一选，填一填，审清题目要求。
1. 本单元习作的话题是“__________________”，属于____（A. 写人 B. 记事 C. 状物）的作文。
2. 本次习作可以从植物的（ ）等方面展开描写。（多选）
A. 样子 B. 颜色 C. 气味 D. 其他（习性、价值）

答案： 一、1. 我的植物朋友 C 2. ABCD

二【选材】用“√”选出符合本单元习作要求的习作素材。
1. 学校的东北角有一排冬青树。（ ）
2. 我家墙上挂着绘有梅、兰、竹、菊的水墨画。（ ）
3. 教室后边的书橱上摆放着两盆多肉植物。（ ）

答案： 二、1. √ 3. √

任务二 构思表达我最棒
三【构思】仔细观察图片，并结合生活实际，把下面的记录卡补充完整。

名称:______________________________
样子:______________________________
颜色:______________________________
气味:______________________________
其他:______________________________

答案： 三、示例:桃花 每朵花上有五片花瓣，花瓣围成圆形，将花蕊包裹在中间。 白色、粉白、粉红等 淡淡的清香 3～4月开放

四【表达】下面是小明同学根据自己的记录卡完成的习作片段。请你帮他选一选，将句子改写得更生动、更具体。（填序号）
原文：桃花的颜色是粉红的，花瓣比较多，和叶子一起生长。看上去，整棵树红绿相间。
按一定的顺序写；巧用修辞手法；加上观察时的感受。
　　 改写后:________,桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是________。这种美吸引着我前去看个究竟。________，将花和叶子分开，________,就能看到花瓣颜色有深有浅，就像是________,并不是一律的粉红，能让你________。
A. 远远望去 B. 渐渐走近 C. 再近些 D. 用彩线编织成的锦缎
E. 红墨水经过雨水浸染一样 F. 想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子

答案： 四、A D B C E F