《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册人教版湖南专版》

七 所学内容回顾。
1. 了解文中物。春天的使者燕子在作者笔下是多么可爱：一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子；夏天的荷花美丽迷人：你瞧，有的才________________________。有的____________________，露出____________________。有的还是________，看起来饱胀得马上要破裂似的。

答案： 1. 乌黑 轻快有力 剪刀似的 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 嫩黄色的小莲蓬 花骨朵儿 

2. 想象诗词中画。《绝句》的“________________，________________”中有山河秀丽，花草芳香；《惠崇春江晚景》的“________________，________________”中有竹林桃花，鸭子戏水；《三衢道中》的“________________，______________”中有绿树成荫，黄鹂鸣叫；《忆江南》的“____________________，________”中有花红似火，水碧如蓝。

答案： 2. 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝

八 阅读短文《紫罗兰》(节选)，完成练习。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有黄色的花蕊，就像金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
1. 紫罗兰的叶子奇怪在什么地方呢？用自己的话来概括。
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2. 第2自然段依次从________、________和________三个角度介绍了紫罗兰的花。
3. 品析优美词句。
（1）关注动词。文中画波浪线的句子是对雨落在紫罗兰叶面上的描写，“______”“______”“______”几个动词生动地勾勒出雨珠滑落到紫罗兰叶上的灵动画面。
（2）关注修辞手法。短文第2自然段运用了________、________等修辞手法来介绍紫罗兰的花。请你用“　　”画出一句，并说说这句话好在哪里。
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答案： 1. 颜色是深而浓的紫色，叶子狭长，形状跟竹叶差不多。
解析：阅读短文第1自然段可知，紫罗兰的叶子奇怪在颜色是深而浓的紫色，叶子狭长，形状跟竹叶差不多。
2. 颜色 样子 香味
解析：阅读第2自然段可知，“紫罗兰的花是淡红色的”描写了紫罗兰花的颜色；“紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有黄色的花蕊，……花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心”描写了紫罗兰花的样子；“要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔”描写了紫罗兰花的香味。
3.（1）洒 结 钻 （2）示例：比喻 拟人 花瓣中间有黄色的花蕊，就像金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。 这句话运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了花蕊的特点，展现出了紫罗兰花的美丽。
解析：第（1）题，认真读句子，找到“洒、结、钻”这几个动词，然后结合实际想象当时的画面即可。第（2）题，读短文第2自然段，“它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石”“就像金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶”等语句运用了比喻的修辞手法；“花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心”赋予了紫罗兰花人的动作、行为，是拟人的修辞手法。找到文中任意一处运用修辞手法的句子，从修辞角度来赏析即可。