2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 生长素的生理作用

答案:
传达信息 伸长生长 细胞分化 受体 特定基因
2. 生长素的作用特点
(1) 特点:在浓度较低时______生长,在浓度过高时则会______生长。
(2) 生长素浓度与所起作用的曲线分析

【提醒】抑制生长≠不生长,所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的,抑制生长并非不生长,只是生长慢于对照组。
(3) 对生长素的敏感程度曲线分析
①不同器官对生长素的敏感程度不同,敏感性大小为:______。

②不同生物对生长素的敏感程度不同,敏感性大小为:______。

【提醒】用适当浓度的生长素类调节剂来杀死单子叶农田里的双子叶杂草,同时促进单子叶植物的生长。
③不同成熟程度细胞对生长素的敏感程度不同,敏感性大小为:______。

(4) 典型实例
①顶端优势
a. 概念:植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。

b. 原因
顶芽—生长素浓度______,______生长
侧芽—生长素浓度______,发育受到______
c. 解除方法:摘除顶芽。
d. 应用:果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等,以增加分枝,提高产量。
②根的向地性和茎的背地性
a. 表现

b. 原因

(1) 特点:在浓度较低时______生长,在浓度过高时则会______生长。
(2) 生长素浓度与所起作用的曲线分析
【提醒】抑制生长≠不生长,所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的,抑制生长并非不生长,只是生长慢于对照组。
(3) 对生长素的敏感程度曲线分析
①不同器官对生长素的敏感程度不同,敏感性大小为:______。
②不同生物对生长素的敏感程度不同,敏感性大小为:______。
【提醒】用适当浓度的生长素类调节剂来杀死单子叶农田里的双子叶杂草,同时促进单子叶植物的生长。
③不同成熟程度细胞对生长素的敏感程度不同,敏感性大小为:______。
(4) 典型实例
①顶端优势
a. 概念:植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。
b. 原因
顶芽—生长素浓度______,______生长
侧芽—生长素浓度______,发育受到______
c. 解除方法:摘除顶芽。
d. 应用:果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等,以增加分枝,提高产量。
②根的向地性和茎的背地性
a. 表现
b. 原因
答案:
(1)促进 抑制
(3)①根>芽>茎 ②双子叶植物>单子叶植物 ③幼嫩细胞>衰老细胞
(4)①b.低 促进 高 抑制 ②b.< >
(1)促进 抑制
(3)①根>芽>茎 ②双子叶植物>单子叶植物 ③幼嫩细胞>衰老细胞
(4)①b.低 促进 高 抑制 ②b.< >
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