2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. 思考:染色体组数的判断。
(1)根据染色体组成来判断:
(2)根据基因型来判断:

(1)根据染色体组成来判断:
(2)根据基因型来判断:
答案:
(1)1个 3个 2个 4个
(2)2个 2个 3个 1个 2个
(1)1个 3个 2个 4个
(2)2个 2个 3个 1个 2个
4. 描述:秋水仙素人工诱导多倍体的原理。
(2020·天津,15节选)某植物有A、B两品种。科研人员在设计品种A组织培养实验时,参照品种B的最佳激素配比(见下表)进行预实验。

(1)据表回答:在______阶段用秋水仙素对材料进行处理,最易获得由单个细胞形成的多倍体。
(2)根据所学知识,描述秋水仙素是如何诱导形成多倍体的?
______________________________
(2020·天津,15节选)某植物有A、B两品种。科研人员在设计品种A组织培养实验时,参照品种B的最佳激素配比(见下表)进行预实验。
(1)据表回答:在______阶段用秋水仙素对材料进行处理,最易获得由单个细胞形成的多倍体。
(2)根据所学知识,描述秋水仙素是如何诱导形成多倍体的?
______________________________
答案:
(1)Ⅰ
(2)秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。
(1)Ⅰ
(2)秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。
5. 分析:单倍体、三倍体高度不育的原因。
普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程,如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上,人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。请回答:
(1)在普通小麦的形成过程中,杂种一是高度不育的,原因是______________________________。
(2)三倍体高度不育的原因是什么?
______________________________
普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程,如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上,人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。请回答:
(1)在普通小麦的形成过程中,杂种一是高度不育的,原因是______________________________。
(2)三倍体高度不育的原因是什么?
______________________________
答案:
(1)无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
(2)减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞。
(1)无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
(2)减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞。
6. 分析:多倍体结实率低的原因。
(2024·江苏省决胜新高考高三联考)同源四倍体植物减数分裂联会时,同源区段配对会形成不同的结果,进而产生不同染色体数目的配子,如图(短箭头表示在细胞分裂后期相应着丝粒移动的方向)。下列相关叙述不正确的是 ( )
A. 用秋水仙素处理二倍体植物种子,可培育同源四倍体
B. 1个四价体和2个二价体均可实现同源染色体的均等分配
C. 图示1个三价体包含3条同源染色体、3个DNA分子
D. 图示解释了同源四倍体通常可育,但育性却有所降低
(2024·江苏省决胜新高考高三联考)同源四倍体植物减数分裂联会时,同源区段配对会形成不同的结果,进而产生不同染色体数目的配子,如图(短箭头表示在细胞分裂后期相应着丝粒移动的方向)。下列相关叙述不正确的是 ( )
A. 用秋水仙素处理二倍体植物种子,可培育同源四倍体
B. 1个四价体和2个二价体均可实现同源染色体的均等分配
C. 图示1个三价体包含3条同源染色体、3个DNA分子
D. 图示解释了同源四倍体通常可育,但育性却有所降低
答案:
C [联会时的染色体含有染色单体,图示1个三价体含有3条染色体,6条染色单体,6个DNA分子,故C错误。]
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