2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.萨顿假说在遗传学发展史上占有重要地位。下列不属于萨顿假说提出依据的是 ( )
A.细胞的核基因在染色体上呈线性排列
B.在体细胞中基因和染色体都是成对存在的
C.体细胞中成对的基因和同源染色体均一个(条)来自父方,一个(条)来自母方
D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂工的后期也是自由组合的
A.细胞的核基因在染色体上呈线性排列
B.在体细胞中基因和染色体都是成对存在的
C.体细胞中成对的基因和同源染色体均一个(条)来自父方,一个(条)来自母方
D.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂工的后期也是自由组合的
答案:
A
2.下列关于“基因位于染色体上”的说法,正确的是 ( )
A.萨顿利用蝗虫为材料证明了上述说法
B.萨顿运用假说—演绎法使其得出的结论更可信
C.摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系
D.摩尔根利用假说—演绎法进行研究,结果是不可靠的
A.萨顿利用蝗虫为材料证明了上述说法
B.萨顿运用假说—演绎法使其得出的结论更可信
C.摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系
D.摩尔根利用假说—演绎法进行研究,结果是不可靠的
答案:
C
1.观察现象,提出问题
(1)实验过程(摩尔根先做了杂交实验一,紧接着做了回交实验二)

(2)现象分析

(3)提出问题:______?
2.提出假说,解释现象


3.演绎推理
为了验证假说,摩尔根设计了多个新的实验,其中有一组实验最为关键,即白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预期完全符合,假说1得到了证实。利用上述的假说1和假说2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实验的遗传图解,如表所示。
假说
假说1:控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段上,X染色体上有,而Y染色体上没有
假说2:控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段上,X染色体和Y染色体上都有
图解
白眼雌果蝇 XwXw×红眼雄果蝇 XWY
XwXw 红眼雌果蝇 XWY 白眼雄果蝇
白眼雌果蝇 XwXw×红眼雄果蝇 XWYW
XwXw 红眼雌果蝇 XWYw 红眼雄果蝇

4.实验验证,得出结论:______。
【归纳总结】果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点:①个体小,容易饲养。②繁殖速度快,在室温下10多天就繁殖一代。③后代数量大,一只雌果蝇一生能产生几百个后代。④有明显的相对性状,便于观察和统计。⑤染色体数目少(4对),便于观察。
5.基因与染色体的关系
(1)数量关系:一条染色体上有______基因。
(2)位置关系:基因在染色体上呈______。
(1)实验过程(摩尔根先做了杂交实验一,紧接着做了回交实验二)
(2)现象分析
(3)提出问题:______?
2.提出假说,解释现象
3.演绎推理
为了验证假说,摩尔根设计了多个新的实验,其中有一组实验最为关键,即白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预期完全符合,假说1得到了证实。利用上述的假说1和假说2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实验的遗传图解,如表所示。
假说
假说1:控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段上,X染色体上有,而Y染色体上没有
假说2:控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段上,X染色体和Y染色体上都有
图解
白眼雌果蝇 XwXw×红眼雄果蝇 XWY
XwXw 红眼雌果蝇 XWY 白眼雄果蝇
白眼雌果蝇 XwXw×红眼雄果蝇 XWYW
XwXw 红眼雌果蝇 XWYw 红眼雄果蝇
4.实验验证,得出结论:______。
【归纳总结】果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点:①个体小,容易饲养。②繁殖速度快,在室温下10多天就繁殖一代。③后代数量大,一只雌果蝇一生能产生几百个后代。④有明显的相对性状,便于观察和统计。⑤染色体数目少(4对),便于观察。
5.基因与染色体的关系
(1)数量关系:一条染色体上有______基因。
(2)位置关系:基因在染色体上呈______。
答案:
(2)红眼 分离
(3)为什么白眼性状的表现总是与性别相关联
@@4对 4对 6+XX 6+XY Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ XX XY
@@控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上
@@
(1)多个
(2)线性排列
(2)红眼 分离
(3)为什么白眼性状的表现总是与性别相关联
@@4对 4对 6+XX 6+XY Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ XX XY
@@控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上
@@
(1)多个
(2)线性排列
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