2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3.非细胞形态的生物——病毒

答案:
电 寄生 噬菌体 活细胞
■ 判断正误
(1)人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 ( )
(2)原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构,这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性 ( )
(3)细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 ( )
(1)人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 ( )
(2)原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构,这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性 ( )
(3)细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 ( )
答案:
(1)× [人是多细胞生物,依赖于各种分化的细胞密切合作,共同完成各项生命活动。]
(2)× [细胞学说所体现的是动物细胞和植物细胞之间的统一性。]
(3)× [细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,未涉及多样性。]
(1)× [人是多细胞生物,依赖于各种分化的细胞密切合作,共同完成各项生命活动。]
(2)× [细胞学说所体现的是动物细胞和植物细胞之间的统一性。]
(3)× [细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,未涉及多样性。]
猪心脏移植人体手术是人类首次尝试将器官跨物种移植进活人体内的成功实例。异种器官移植需要解决各种安全问题,猪基因组中携带的猪内源性逆转录病毒(PERV)就是其中一个备受关注的潜在威胁,这些病毒能够将自己的基因整合在猪基因组各处,进而感染人类细胞。如图是PERV的生活史示意图。请据图回答下列问题:

1.PERV的最外层有脂质的囊膜包被,且有多种蛋白质,据此推测PERV进入宿主细胞的方式是什么?
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2.该病毒是将其核糖核酸注入猪细胞内合成逆转录酶后再进行逆转录吗?
______________________________
3.猪感染该病毒后,推测其子代基因组中是否可能含有该病毒的基因序列并说明理由。
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4.病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供?
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5.PERV病毒的囊膜来源于哪里?
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6.T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒,如果想用放射性同位素标记T2噬菌体,该如何操作?请写出基本思路。
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7.怎么理解“病毒属于生物,却又不属于生命系统的任一结构层次”?
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1.PERV的最外层有脂质的囊膜包被,且有多种蛋白质,据此推测PERV进入宿主细胞的方式是什么?
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2.该病毒是将其核糖核酸注入猪细胞内合成逆转录酶后再进行逆转录吗?
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3.猪感染该病毒后,推测其子代基因组中是否可能含有该病毒的基因序列并说明理由。
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4.病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供?
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5.PERV病毒的囊膜来源于哪里?
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6.T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒,如果想用放射性同位素标记T2噬菌体,该如何操作?请写出基本思路。
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7.怎么理解“病毒属于生物,却又不属于生命系统的任一结构层次”?
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答案:
1. 依靠脂质膜和细胞膜的融合,以类似胞吞的方式进入宿主细胞。
2. 不是,逆转录酶是猪内源性逆转录病毒带入猪细胞内的。
3. 由于病毒逆转录得到的DNA会整合到猪细胞的核DNA上,因此子代基因组中可能含有该病毒的基因序列。
4. 病毒繁殖所需的原料、能量、场所均由宿主细胞提供,病毒自身仅提供模板。
5. PERV病毒的囊膜来源于最后所在的宿主细胞。
6. 先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌,再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。
7. 因为病毒无细胞结构,不属于生命系统的任一结构层次;病毒能寄生在宿主(活细胞)内进行大量繁殖,产生子代,表现出生命的特征,所以病毒属于非细胞生物。
2. 不是,逆转录酶是猪内源性逆转录病毒带入猪细胞内的。
3. 由于病毒逆转录得到的DNA会整合到猪细胞的核DNA上,因此子代基因组中可能含有该病毒的基因序列。
4. 病毒繁殖所需的原料、能量、场所均由宿主细胞提供,病毒自身仅提供模板。
5. PERV病毒的囊膜来源于最后所在的宿主细胞。
6. 先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌,再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。
7. 因为病毒无细胞结构,不属于生命系统的任一结构层次;病毒能寄生在宿主(活细胞)内进行大量繁殖,产生子代,表现出生命的特征,所以病毒属于非细胞生物。
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