《2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版》

1.表观遗传
　(1)概念:生物体基因的______________保持不变,但______________和____________发生可遗传变化的现象。
　(2)实例
　①柳穿鱼花的形态结构遗传
　
a.F1的花与植株A的相似的原因:F植株同时含有来自植株A和植株B的Lcyc基因。植株A的Lcyc基因能够表达;植株B的Lcyc基因由于部分碱基被________________,基因表达受到抑制。
b.F，自交后，少部分植株的花与植株B的相似的原因:F2中有少部分植株含有两个来自植株______的Lcyc基因，由于该基因的部分碱基被甲基化,基因表达受到________。
②某种小鼠毛色的遗传
　　　
F1代基因型相同而出现不同毛色小鼠的原因是在A”基因前端(或称“上游”)的一段特殊的碱基序列决定着该基因的表达水平,这段碱基序列具有多个可发生DNA甲基化修饰的位点。这些位点甲基化程度越____,A”基因的
表观遗传、基因与性状间的关系表达受到的__________越明显，小鼠体毛的颜色就__________。　　　　　　　　
③蜂王和工蜂的发育与由来问题
从外在看，因为蜂王幼虫吃的是蜂王浆，住的是大蜂巢;从内在看,蜂王浆、大蜂巢等减少了基因的甲基化水平，使幼虫得以发育成蜂王，而工蜂幼虫的甲基化程度太高，只能发育成工蜂，体型、生殖能力都与蜂王有差别。
(3)机制:DNA的____________;__________的甲基化和乙酰化等。
(4)理解表观遗传应注意的三个问题
①表观遗传中基因的遗传遵循孟德尔遗传规律。
②表观遗传中表型可能不遵循孟德尔遗传规律。
③性状遗传具有不稳定性(被修饰的DNA可能发生去甲基化)。
(5)与表型模拟的比较
　　　　　　　　

答案： 1.
(1)碱基序列　基因表达　表型　
(2)①表达　不表达　甲基化　a.甲基化　b.B　抑制$　②A^vyA^vy　aa　$黄色与黑色　高　抑制　越深　
(3)甲基化　组蛋白　
(5)环境改变　遗传物质　可遗传的　不可遗传的

2.基因与性状间的关系
(1)在大多数情况下，基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系。
①一个基因控制________________(多数性状受单基因控制);
②一个基因控制______________(如基因间相互作用);
③______________控制________________(如身高、体重等)。
(2)生物体的性状也不完全由基因决定，______对性状也有着重要影响。例如，后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用。

答案： 2.
(1)①一种性状　②多种性状　③多个基因　一种性状
(2)环境