《2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版》

4. 植物向光性的原因

答案： 生长素　极性运输　不均匀

■ 判断正误
(1) 胚芽鞘弯曲生长是由尖端下部生长素产生不均匀造成的 （ ）
(2) 生长素的产生需要光照，其化学本质是蛋白质 （ ）
(3) 温特的实验中，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输，分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸 （ ）
(4) 植物体内没有分泌激素的腺体，说明植物激素在合成部位上与动物激素有明显的不同 （ ）
(5) 幼芽、幼叶和种子都能产生大量生长素 （ ）
(6) 生长素的极性运输需要ATP水解供能，在缺氧条件下生长素的极性运输会受到影响 （ ）

答案：
(1)√ [生长素产生的部位是胚芽鞘尖端，弯曲生长是因为尖端下部生长素分布不均匀。]
(2)× [生长素的产生不需要光照，其化学本质是吲哚乙酸，是一种有机物，但不是蛋白质。]
(3)× [温特的实验中，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，温特只是命名了生长素，并没有分离和鉴定出其化学本质。]
(4)√
(5)× [植物体内激素的含量很少。]
(6)√

1. 不同处理条件下的植物的向性运动结果分析

答案： 向右弯曲生长　向光弯曲生长　向左侧弯曲生长　a=b+c,b＞c　直立生长　茎向心生长，根离心生长　促进　抑制

2. 为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验。取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2 mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂(胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。根据实验设计及结果，此人得出以下结论：①下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；②生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。
(1) 这个实验的设计是否严密？为什么？
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(2) 从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？为什么？
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(3) 如果要验证上述结论，应该如何改进实验方案?
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答案：
(1)不严密;没有同时进行将胚芽鞘倒过来放置的实验。
(2)结论②不严谨;没有进行实验证明生长素不能从形态学的下端运输到形态学的上端。
(3)应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以探究生长素能不能从形态学的下端运输到形态学的上端。