《2025年步步高大一轮复习讲义生物人教版》

3. 协同进化与生物多样性的形成
(1)协同进化
①概念：__________________之间、______________之间在____________________中不断进化和发展。
【提醒】不同物种之间的影响既包括种间互助，也包括种间竞争。无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定的方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。
②类型

(2)生物多样性的形成
①内容：__________多样性(基因多样性)、物种多样性和__________________多样性。
②形成原因：生物的__________________。
a. 从分子水平看：DNA多样性(根本)→蛋白质多样性(直接)→生物性状多样性
b. 从进化角度看：物种多样性和生态系统多样性主要是生物的不定向变异与环境的定向选择在进化过程中共同作用的结果。
③研究生物进化历程的主要依据：__________。
④生物多样性三个层次间的关系

答案： 3.
(1)①不同物种 生物与无机环境 相互影响 ②适应 互利共生 斗争 种间竞争 光合 好氧
(2)①遗传 生态系统 ②协同进化 ③化石 ④遗传 生态系统 

4. 生物进化理论在发展

答案： 4.非益即害 中性 渐变 物种长期稳定 迅速形成新种 

(1)抗生素的滥用会使细菌产生抗药性，原因是抗生
素诱发细菌产生基因突变，使细菌中出现抗药性强的
个体　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
(2)在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率
不会发生变化　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
(3)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
(4)所有变异都不能决定生物进化的方向，但都能提
供进化的原材料　　　　　　　　　　　　　(　　　)
(5)生物进化的实质是种群基因型频率的改变(　　　)
(6)生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的
过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

答案：
(1)× [细菌的抗药性变异是使用抗生素之前就存在的，基因突变是不定向的，抗生素对抗药性不同的个体只起到选择作用。]
(2)× [在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率也会因基因突变、迁入、迁出等原因而发生变化。]
(3)√
(4)× [可遗传的变异为生物进化提供原材料，不可遗传的变异不能为生物进化提供原材料。]
(5)× [生物进化的实质是种群基因频率的改变。]
(6)× [生物多样性包括三个层次：遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性。可见，新的物种不断形成的过程不能代表生物多样性的形成。]

1. 比较达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论，请分别运用两种理论解释桦尺蛾这一适应性特征的形成并完善以下过程。
达尔文自然选择学说：桦尺蛾在繁殖过程中产生________________,在树皮裸露并被煤烟熏成黑褐色的环境中，该变异是有利变异，生存并留下后代的机会多，逐代积累，形成了适应环境的黑色型桦尺蛾。
现代生物进化理论：桦尺蛾在繁殖过程中，
　______________________________,产生黑色型变异，在树皮裸露并被煤烟熏成黑褐色的环境中，该变异是有利变异，其生存并留下后代的机会多，逐代积累，使该种群中____________________逐渐增加。

答案： 黑色型变异　浅色型基因s突变成黑色型基因S　黑色型基因S的频率