《2025年亮点给力提优课时作业本九年级语文下册人教版》

12. 近日，学校开展“关爱留守学生”活动，请你参与并完成以下任务。
（1）**文化自信** 学校组织本校教师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好，请你拟出下联。
上联：老师奉献爱心育桃李 下联：
（2）**思维能力** 为了鼓励大家积极参与本次活动，学校面向全体同学征集活动宣传语。你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。
（3）**语言运用** 暑假中，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？

答案： 示例：学生苦练本领报师恩@@这句话运用了比喻的修辞手法，意思是希望孤独的留守学生能在老师、同学和社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。@@示例：妈妈，我想邀请小华同学来家里一起学习。俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，遇到问题可以互相讨论。而且小华是个留守学生，我们一起学习可以让他感受到关爱和温暖。您看可以吗？