《2025年亮点给力提优课时作业本九年级语文下册人教版》

（三）亮点原创·《儒林外史》中也有不少人物散发着光彩与锋芒。小周阅读完这部名著后，产生了一些疑问，便在班级名著阅读留言板上留言，请你回复。
留言一：匡超人由至善至孝逐渐变得六亲不认，甚至走向作奸犯科之路，除了自身存在没有主见的缺陷外，导致他发生转变的社会根源是什么？
13. 根据你的阅读体验，完善人物分析卡，并帮他解惑。
|《儒林外史》人物分析卡——匡超人|
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|形象特点|参考依据|
|前期|至善至孝|第十五回“思父母匡童生尽孝”，他的孝心感动了马纯上，后者赠予银子让他回家尽孝并勤奋苦读，他迎来命运的第一次转机。|
|后期|（1）____________|到了杭州的他遇到了一群不学无术只知道高谈阔论的狐朋狗友，这些人以景兰江为代表，成为他性格转变的催化剂；后结识潘三，他学会了“了不得的本领”。|
|备注：“了不得的本领”指的是：（2）______________________________|
|转变根源：（3）______________________________|
留言二：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么？
14. 根据你的阅读体验，完善阅读笔记，并帮他解惑。
|《儒林外史》阅读笔记|
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|回目|人物|
|第一回|说楔子敷陈大义 借名流隐括全文|（1）__________|
|第二至五十四回|王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第……|儒林士人|周进、严监生、匡超人、杜慎卿……|
|第五十五至五十六回|添四客述往思来 弹一曲高山流水……|市井奇人|季遐年、王太、盖宽、荆元……|
|用意：（2）______________________________|

答案： 忘恩负义、爱慕虚荣、薄情寡义、虚伪自私@@伪造文书、代人应考@@攀龙附凤、追名逐利、嫌贫爱富的社会风气对青年士子精神生命的毁灭，以及科举制度对知识分子的毒害。@@王冕@@小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害，批判了荒谬的科举制度。在他们之后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物，与儒林形成鲜明对比，寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与第一回中品行高洁的王冕呼应，更加突显了作者的这一追求。