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11. 班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)语言运用 抓住特点,驱遣想象,仿照前面两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风,______________,____________________。
冬天的雪,______________,____________________。
(2)审美创造 请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话,要求表意完整,富有诗意。(100 字左右)
__________________________
(1)语言运用 抓住特点,驱遣想象,仿照前面两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风,______________,____________________。
冬天的雪,______________,____________________。
(2)审美创造 请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话,要求表意完整,富有诗意。(100 字左右)
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答案:
凉爽而惬意@@为落叶送去亲切的问候@@慈祥而温厚@@给庄稼带来多情的呵护@@示例:(2)雨天的乡村更富有诗意。蒙蒙细雨,如烟如雾,飘飘洒洒,染绿了草,染碧了树。几只春燕在雨丝中穿来穿去,撒下一串碧绿的音符。村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花,已经灼灼地开在雨幕里,明媚而清新,使人不禁想起“杏花消息雨声中”的诗句。
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