《2025年亮点给力提优课时作业本九年级语文下册人教版》

12. （2023·云南）学校将举办课本剧展演活动，班级选定《孔乙己》这篇课文进行编演。请你根据要求，完成下列任务。
（1）语言运用 学校面向全体同学征集活动宣传标语，请你拟写一则。（至少运用一种修辞手法）
（2）审美创造 孔乙己进店被短衣帮嘲笑考不中秀才，辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计，请找出不合理的一处，并做具体分析。
|形象设计|穿着又脏又破的长衫，乱蓬蓬的胡子，脸上满是深陷的皱纹，伤疤清晰可见。|
|动作设计|左手端着酒碗，右手重重地拍在柜台上，抬头望向店外。|
|语言设计|（语调高傲）“君子固穷！ 子曰：‘贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’读书人的事，你们不懂，不懂……”|

答案： 示例：编创精彩故事，演绎悲喜人生@@示例一：动作设计中，“重重地拍在柜台上”不合理。孔乙己此时穷困潦倒，面对别人的嘲笑，他颓唐不安，感到羞愧与难堪，因而不应做出把手“重重地拍在柜台上”这样会显得他理直气壮的动作。 示例二：语言设计中，“语调高傲”不合理。孔乙己生活窘迫，难以为继，面对短衣帮的嘲笑，他情绪低落，心神不安，虽然仍放不下读书人的架子，但现实的穷困也让他言语间少了一些傲气，多了几许无奈与最后的倔强。