《2025年亮点给力提优课时作业本九年级语文下册人教版》

课外拓展训练
（2024·江苏泰州一模） 冯 源
①“世界读书日”前后，阅读又成为公众热议的话题。有一种惋惜的声音时常响起，那就是批评数字化阅读方式让人趋向“读图”“读屏”“读视频”。我们不妨把时间倒退回去，回到莫说互联网，就连纸质书都没有的上古时代，看看当时的一位阅读者如何读书。
②春秋时代的鲁国国都曲阜，时常会迎来列国的使者，他们不是来通好交聘，而是专程请求答疑释惑；齐国都城飞来了异鸟，楚王在江中拾到了奇果，吴军在越国发现了巨人的骨头。这些问题最终都汇总到了孔子那里，他如同“搜索引擎”得出一个个答案：商羊、苹实、防风氏之骨……令大家五体投地：“大哉孔子！博学而无所成名。”
③“我非生而知之者，好古，敏以求知者也。”孔子是一位非常成功的阅读者：他爱读书，“读《易》韦编三绝”；精选书，教育儿子“不学《诗》无以言，不学《礼》无以立”。阅读成就了一座 2 500 多年以来，仰之弥高、钻之弥坚的学识高峰。
④但是，与我们身处的数字化时代相比，甚至与印刷术诞生之后的时代相比，一个事实显而易见，孔子并没有太多的书籍可供阅读。因为当时的“书籍”无非是简帛甲骨，或是青铜鼎彝，其记载的篇幅有限，而这样的载体，即使是汗牛充栋也好，是学富五车也罢，实际的字数也未必能有成百万或上千万字。由此可见，在那样的年代，孔子的阅读是何等艰辛与可贵。
⑤这也愈发让我们明白，孔子之所以能够成为“万世师表”，靠的绝不是简单的阅读。他坚决反对读死书，认为“学而不思则罔，思而不学则殆”；身体力行读“社会书”，“至于是邦也必闻其政”，进而把阅读、思考和游历有机统一起来，即使“陈蔡绝粮”同样“弦歌不辍”，体现了知识分子风骨和尊严。在先贤的启迪下，后世学人才得出“记问之学不足以为人师”的判断，不断提出“格物致知”“知行合一”“经世致用”等主张，强调“为万世开太平”和“人须在事上磨”的修为。
⑥假如，孔子置身当下，能够上网，面对网络上“浩如烟海”的电子书，以及书店里“铺天盖地”的纸质书，他或许会有一时迷惑，可能也会有选择困难，但是他一定会奉行“吾道一以贯之”，坚持自己的阅读之道，“学而时习之，不亦说乎”。同时，他也不会只在互联网上发帖点赞，没准会与同时期的哲人建个群，聊聊天，“如切如磋，如琢如磨”。
⑦假如毕竟只是假如，现实生活中，数字化阅读在给读者带来极大便利的同时，也会出现碎片化、实用化、娱乐化的倾向，以至于像认僻字、诵诗词的“寻章摘句”和“记问之学”，在以往仅是学人入门的台阶，现如今已升任公众追捧的对象。这与“腹有诗书气自华”的真谛相去甚远，也启示我们在全民阅读的道路上还要努力前行。
⑧习近平总书记说过，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。面对当下的纷繁复杂，无论是为了保持内心宁静，还是旨在寻找航标，阅读都是一把金钥匙。我们有必要重温孔子的阅读之道，他的阅读曾经开启中华民族走向文明的辉煌，也曾经陪伴中华民族走过历史的风雪，在今天也同样能给我们以不时闪耀的启迪。
（有删改）
6. 在“世界读书日”这一天，小姜同学给大家推荐了上面这篇文章，他想请你给它拟一个合适的标题，以体现文章主要观点，请你帮他填写在文前的横线上。（不超过 10 字）
7. 小堰读完此文，对两处地方感到不太理解，请你帮他解答。
|小堰的疑惑|你的解惑|
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|第②段加点词“搜索引擎”读起来让人耳目一新，然而，我说不出这个词的意思。|（1） |
|通过查阅资料我发现，第⑥段画线句“如切如磋，如琢如磨”出自《诗经·卫风·淇奥》，赞美诗中“君子”文采好，有修养。我认为这句话用在本文中不恰当，你却认为很恰当。这是为什么?|（2） |
8. 小姜推荐的这篇文章给我们提供了很多阅读方法，请你一一概括分享给大家。
9. 小堰认为文章第④段内容与全文关联不大，应删去。你不同意他的观点，请说明理由。

答案： 示例：阅读成就学识高峰
@@“搜索引擎”本指互联网上的一种检索服务系统，用户通过输入关键词等，可以方便地查找能够提供有关信息的网站或网页，在本文中指孔子学识渊博，能帮各国答疑解惑。
@@这里采用了这句话的比喻义，比喻互相探讨、研究，学习对方的优点，纠正自己的缺点。
@@①爱读书并且精选书。②灵活读书，把阅读、思考和实践有机统一起来。③选择适合自己的阅读方法，坚持阅读。④经常回顾阅读所得，多与他人交流。
@@第③段论述的是阅读使孔子成为学识的高峰，第⑤段论述的是孔子成为“万世师表”，靠的绝不是简单的阅读，第④段介绍的是孔子所处的时代“并没有太多的书籍可供阅读”，起承上启下的作用，更能烘托孔子读书的艰难和不易，故不应删去。