《2025年亮点给力提优课时作业本九年级语文下册人教版》

1. 阅读下面的语段，完成题目。
站在万丈绝壁之上，我们也准备一睹那气灌滇西的怒江，却只是盘桓不前，不敢往下看。好不容易下了决心，fǔ望脚下，蓦地心中一颤，急转过身，再不敢轻易向下探视。我们猛然醒悟，原来领略这极有气势的风光也需要莫大的勇气。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
盘桓（ ） fǔ（ ）望 蓦（ ）地
（2）语段中有错别字的一个词语是“__________”，其正确写法是“__________”。
（3）“万丈绝壁”中“绝”的意思是 （ ）
A. 断绝
B. 完全没有了；穷尽
C. 独一无二的
D. 走不通的；没有出路的

答案： huán@@俯@@mò@@气灌滇西@@气贯滇西@@D

2. （亮点原创）阅读下面的语段，根据提示修改病句。
鹦哥村地处云南、四川交界处的云南省昭通市巧家县。金沙江如同天堑，阻隔着村子的出山路。①由于道路不通，使村民出行只能乘坐溜索到对岸的四川凉山州，再换乘其他交通工具。鹦哥溜索全长470多米，距金沙江江面280多米，曾被称为“亚洲第一高溜”，是背靠大山、面向悬崖的鹦哥村村民唯一的出行工具。2018年7月，鹦哥村“溜索改桥”工程正式竣工，彻底解决了村民的出行难题。②如今，作为当地发展历史印证的鹦哥溜索被保留了下来，未来它还将和旁边的大桥一起，向更多的游客诉说这里的变迁。
（1）第①句缺少主语，修改意见是：______________________________。
（2）第②句搭配不当，修改意见是：______________________________。

答案： 删去“由于”或“使”@@将“印证”改为“见证”

3. 依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是 （ ）
山水是自然最生动、最完美的体现。________人们品读山水，可以领悟到世界的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，故历代文人墨客无不于名山大川中寻求灵感。
① 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ② 那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者。 ③ 仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心。 ④ 那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A. ④①②③
B. ②③④①
C. ②④③①
D. ②③①④

答案： C【解析】根据横线前后的句子可知，横线处的句子应先写山后写水，故可判断②③中的一句为首句，阅读这两句可知，②是总说，③是对②的具体解释，故②为首句；而②④为骈句，应为前后句，故④在②后；再根据先山后水的顺序，可得出③在①前。故排序为②④③①。

课文素养训练（具体内容参见教材P28～32）
4. 从修辞的角度赏析“马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口”这个句子。
5. 第5、6段中的环境描写有何作用？
6. 文章从头到尾没有出现“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，试分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。

答案： 运用比喻的修辞手法，将马帮缓慢行进的状态比作极稠的粥在流动，生动形象（或：新颖别致）地写出了马帮队伍的密集和移动的缓慢。
@@突出了怒江大峡谷的险峻，为下文写怒江溜索的凶险蓄势。
@@①“我”是故事的亲历者，采用第一人称视角进行叙事，增强了故事的真实感，让读者仿佛身临其境。②“我”是故事的叙述者，起到了线索作用，用“我”的见闻感受串联故事，使情节更加集中、简练。③“我”是过溜索的参与者，以“我”的表现烘托环境的凶险，反衬马帮首领及众汉子的勇敢无畏。